LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe RSS-Feed

Meldungen

Mädchen sitzt mit angezogenen Beinen auf einem Stuhl, während im Vordergrund jemand etwas auf ein Klemmbrett notiert. © Adobe Stock
Positionspapier

Studie zur schulischen Inklusion

Die Daten der Langzeitstudie „Inklusion in und nach der Sekundarstufe I in Deutschland“ (INSIDE) stehen der wissenschaftlichen Gemeinschaft ab sofort zur Verfügung. Parallel wurde ein Positionspapier mit Schlussfolgerungen und Empfehlungen für die Weiterentwicklung inklusiver Bildung in Deutschland veröffentlicht. mehr

29.06.2026 Pressemeldung Schule

Ein Schild zeigt verschiedene Richtungen an: Abitur, Ausbildung, Studium. © Adobe Stock
Bildungsverlauf

Benachteiligung entgegenwirken: Übergänge gestalten, Potenziale nutzen

In Deutschland begrenzen geringe Qualifikationen spätere Bildungs- und Erwerbsverläufe nachhaltig. Die Auswertungen des LIfBi zum nationalen Bildungsbericht zeigen, wie sich unterschiedliche Qualifikationen langfristig auswirken, an welchen Übergängen Bildungswege besonders anfällig sind – und wo zugleich Chancen für Steuerung bestehen. mehr

16.06.2026 Pressemeldung Hochschule und Forschung, Schule, Aus- und Weiterbildung

Schüler:innen sitzen im Schulhof und lachen. © Adobe Stock
Abitur

Neue Studie nimmt Druck aus der Schulwahl

Eine aktuelle Auswertung von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) zeigt: Der direkte Weg aufs Gymnasium ist längst nicht die einzige Route zum Abitur. Motivierte Schüler:innen entwickeln ihre Kompetenzen auch auf anderen weiterführenden Schulen ähnlich erfolgreich wie Gleichaltrige am Gymnasium. mehr

10.06.2026 Pressemeldung Schule

Eine Lehrerin mit Brille steht mit verschränkten Armen vor einer Schulklasse © www.pexels.com
Geisteswissenschaften

Was Lehrkräfte im Unterricht leitet

Im April 2026 fällt der Startschuss für das Forschungsprojekt TyMin, ein Kooperationsvorhaben des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) und der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. mehr

10.04.2026 Pressemeldung Schule

Ein Kleinkind und eine junge Frau sitzen vor einem Computer. © Adobe Stock
Studie

Wie soziale Herkunft Bildungs­ungleichheit von der Kita bis zur Uni prägt

Eine neue Studie analysiert erstmals umfassend, wie soziale Herkunft in Deutschland den gesamten Bildungsverlauf eines Menschen beeinflusst – von der frühen Kindheit bis zum Übergang in Studium und Ausbildung. mehr

12.03.2026 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

© Adobe Stock
Bildungsgerechtigkeit

Herkunft bleibt für Bildungslaufbahnen entscheidend

Im EU-geförderten Forschungsprojekt LEARN ist der erste umfassende Bericht mit empirischen Ergebnissen aus allen beteiligten Ländern erschienen. Der Bericht zeigt, welche Faktoren Ungleichheiten in Europa besonders antreiben – und wo Reformen ansetzen können. mehr

18.02.2026 Pressemeldung Schule, Bildung und Gesellschaft

Ein junger Mann mit dunklen Haaren blickt an der Kamera vorbei. © www.pixabay.de
Integration

Projekt erforscht gesellschaftliche Teilhabe junger Geflüchteter

Zehn Jahre nach der Ankunft in Deutschland: Wie haben sich Sprachkenntnisse, Bildungswege und gesellschaftliche Teilhabe junger Geflüchteter entwickelt? Diese Fragen stehen im Zentrum der neuen Outcome-Studie EduRef („Educational Careers and Outcomes of Young Refugees”) am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi). mehr

13.02.2026 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft, Aus- und Weiterbildung

Eine Brille liegt auf einem aufgeschlagenen Buch. © www.pexels.com
Erhebungen

Möglichkeiten der empirischen Bildungsforschung an Schulen verbessern

Studien in Schulen sind für die Bildungsforschung von großer Bedeutung – doch immer weniger Schulleitungen, Lehrkräfte, Schüler:innen sowie Eltern sind bereit, daran teilzunehmen. Eine Arbeitsgruppe der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) hat nun konkrete Handlungsempfehlungen entwickelt. mehr

20.10.2025 Pressemeldung Schule

Ein Schüler mit Förderbedarf schreibt auf einem Blatt Papier. © Adobe Stock
Langzeitstudie „INSIDE"

Wie Inklusion an weiterführenden Schulen gelingt & wo sie an Grenzen stößt

Die Pflicht zur Umsetzung von Inklusion, also das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe, ist eine der großen Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem. Doch wie wirkt sich Inklusion auf den Schulalltag, den Lernerfolg und die soziale Teilhabe aus? mehr

13.10.2025 Pressemeldung Schule

Frau liest einem Kleinkind etwas aus einem Kinderbuch vor. © Adobe Stock
Datenanalyse

Bildung beginnt im Kleinkindalter – und Chancengerechtigkeit ebenso

Wichtige sprachliche und soziale Kompetenzen werden schon frühzeitig in der Interaktion zwischen Eltern und ihren Kleinkindern angelegt – und damit auch Bildungsungleichheiten. Ein neuer Transferbericht beleuchtet wichtige Einflüsse der frühen familiären Lernumwelt auf die Entwicklung von Kindern in ihren ersten Lebensjahren. mehr

28.07.2025 Pressemeldung Frühe Bildung

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