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Meldungen

Menschen stehen im Kreis und legen ihre Hände übereinander. © www.pexels.com
Studie

„Wir sollten nicht vergessen, wie viel wir gemeinsam haben“

Um Zusammenhalt zu stärken, setzen Bildungsprogramme viel zu häufig an kleinteiligen sozialen Unterschieden an, warnt ein amerikanisch-deutsches Forschungsteam. Eine Studie mit 644 Schulklassen in Delhi, Indien, zeigt einen alternativen Ansatz – mit vielversprechenden Ergebnissen. mehr

07.08.2026 Pressemeldung Schule, Bildung und Gesellschaft

Schüler:innen in einem Schulflur. © www.pexels.com
Demokratiebildung

Politische Sozialisierung im Klassenzimmer

Politische Einstellungen entwickeln sich bereits zwischen der 7. und 9. Klasse entlang deutlicher sozialer und schulischer Trennlinien. Ein Policy Paper zeigt, wie Schulform, soziale Herkunft und regionale Kontexte mit der politischen Orientierung Jugendlicher zusammenhängen – und welche Handlungsbedarfe sich daraus ergeben. mehr

30.07.2026 Pressemeldung Schule, Bildung und Gesellschaft

Jugendliche und eine Lehrerin arbeiten an zwei Laptops. © www.pexels.com
Lernkonzept

Nachhaltigkeit spielerisch vermitteln – von und mit KI

Inwiefern trägt Künstliche Intelligenz (KI) zum Klimaschutz bei – oder steht ihm im Weg? Wie beeinflusst der Einsatz von KI die Meeresökosysteme? Ein wissenschaftsdidaktisches Projekt der Universität Konstanz entwickelt ein Spiel, das solche Fragen für den Unterricht aufbereitet. mehr

16.01.2026 Pressemeldung Schule

Eine Gruppe Schüler läuft auf ein Schulgebäude im Hintergrund zu. © Adobe Stock
Studie

Falscher Schulzweig? Umfrage zu Bildungsungerechtigkeit

Jugendliche mit Migrationsgeschichte haben häufig die Wahrnehmung, auf einem zu niedrigen Schulzweig eingestuft zu sein. Ein neues Policy Paper des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ zeigt, dass vor allem Informationslücken, Schulstigmatisierung und hohe Erwartungen der Eltern hinter dieser Wahrnehmung stehen. mehr

15.12.2025 Pressemeldung Schule

Schüler:innen einer weiterführenden Schule sitzen im Unterricht. © www.pexels.com
Vielfalt

Mehr Diversität gleich mehr Toleranz im Klassenzimmer?

Eine Studie des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob diverse Klassenzimmer zu mehr Toleranz unter den Schüler:innen führen. Das gilt, wie sich gezeigt hat, nicht für alle Konstellationen. mehr

22.10.2024 Pressemeldung Schule

© www.pixabay.de
Schulformen

Wie fair finden Kinder und Eltern die Schulempfehlungen?

Ein Forschungsprojekt des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob Schüler:innen die (frühe) Aufteilung auf unterschiedliche Schulformen als fair empfinden – dieser Fokus auf die Perspektive der Schüler:innen selbst ist neu. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Schule

© www.pixabay.com
Digitalisierung

Wie ein Computer denken lernen

Das Verbundprojekt GeNIUS bereitet die Vermittlung von digitalen Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Schulunterricht vor – ein Gemeinschaftsprojekt der Universität Konstanz und der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau. mehr

05.04.2023 Pressemeldung Hochschule und Forschung, Schule

© Stefan Krauss
Geschichte

Der Unterrichtsstoff heißt: gegenseitiges Zuhören

Ein Gemeinschaftsprojekt mit Beteiligung der Universität Konstanz untersucht anhand der deutsch-deutschen Teilungsgeschichte den Einsatz von Zeitzeug*innen im Geschichtsunterricht und wendet sich an Lehrkräfte in Baden-Württemberg. mehr

10.11.2021 Pressemeldung Schule