Bildungscontrolling im Sprachentraining:

Zur LEARNTEC 2006 stellt digital publishing ein neues Learner Management System für seine Online- Sprachschule CLT vor. Der Münchner Sprachenspezialist ergänzt damit das Online-Angebot für Firmen, Sprachschulen und Institutionen um leistungsfähige Tutoring- und Reporting-Funktionen. Mit der Erweiterung des erfolgreichen Sprachlernsystems können jetzt neben individuellen Lernergebnissen erstmals auch Umfang und Qualität der Leistungen im begleitenden Online-Tutoring dokumentiert und verlässlich bewertet werden.

02.02.2006 Pressemeldung digital publishing

Mit den neuen Activity Logs lassen sich im Corporate Language Training von dp komplette Kursstrukturen für Online-Tutoren vorgeben und komplett dokumentieren. Damit gewährleistet das neue Verwaltungssystem einen einheitlichen Kursverlauf für alle Teilnehmer und unterstützt gleichzeitig die individuelle Anpassung des Lernwegs durch die Formulierung von persönlichen Wochenlehrplänen.

Zusätzlich zu wöchentlichen progress reports dokumentiert CLT nun nach Abschluss eines Kurses neben individuellen oder zusammengefassten Lernergebnissen auch detailliert die Leistung von Trainern und Tutoren. Damit steht Weiterbildungsverantwortlichen erstmals ein Werkzeug zur inhaltlichen Bewertung und Kostenkontrolle der "black box" Online Tutoring zur Verfügung.

Die virtuelle Sprachschule CLT des Münchner Sprachenspezialisten digital publishing ist für den Europäischen E-Learning Award EureleA und für den Deutschen Bildungssoftware-Preis digita 2006 nominiert. CLT ist als einziges Sprachlernsystem von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) zugelassen und entspricht den Anforderungen des Gesetzes zum Schutz der Teilnehmer am Fernunterricht (FernUSG).

Lernen Sie die Online-Sprachschule CLT und das neue Learner Management System von digital publishing persönlich kennen. Wir freuen uns auf Ihren Besuch auf der LEARNTEC 2006 in Karlsruhe (14.-16. Februar 2006). Sie finden uns in der Gartenhalle | Stand 325.

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