Orthografikus - Alles, was Sie für eine strategiebezogene Rechtschreibförderung benötigen
Mit dem Orthografikus gelingt eine intensive Rechtschreibförderung, die sich an den individuellen Lernbedürfnissen Ihrer Schüler/Schülerinnen orientiert.
16.06.2005 Pressemeldung Finken-Verlag GmbHDas Material enthält alle wichtigen Bausteine, die für eine zielgerechte Förderung notwendig sind:
- Diagnose: Ein Beobachtungsbogen für eine prozessbegleitende Diagnose bietet Ihnen wertvolle Hilfen zur Beurteilung des individuellen Lernstandes. Zu allen Förderbereichen gibt es spezielle Vortests, mit denen die Kinder ihre Rechtschreibfähigkeit selbst überprüfen und ihre Lernziele beschreiben können.
- Förderplan: Mithilfe eines Kompetenzrasters können Sie den aktuellen Entwicklungsstand des Schülers/der Schülerin kontinuierlich verfolgen und entsprechende Förderziele formulieren.
- Förderung: Für die Durchführung der im Förderplan festgelegten Lernschritte stehen 15 Rechtschreibkurse mit vielfältigen und umfangreichen Übungsmöglichkeiten zur Verfügung.
- Evaluation: Spezielle Erfolgskontrollen zu jedem Förderkurs geben den Kindern Gelegenheit, ihren Lernfortschritt selbst nachzuvollziehen.
Der methodische Schwerpunkt der 15 Förderkurse liegt auf dem Erforschen orthografischer Zusammenhänge und Regelmäßigkeiten und der bewussten Anwendung von Rechtschreibstrategien.
Band 1:
Ableitungen (72 Kopiervorlagen)
Band 2:
Schärfung und Dehnung (68 Kopiervorlagen)
Band 3:
Großschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Wortbausteine, Silbentrennung, Satz- und Redezeichen, Entscheidungsfälle im Textzusammenhang (72 Kopiervorlagen)
Um den Schülern/Schülerinnen eine selbstständige Kontrolle ihrer Arbeitsergebnisse zu ermöglichen, ist jedem Ordner ein eigenes Lösungsheft beigefügt.
Weitere Informationen finden Sie unter www.finken.de/schule.
Orthografikus 1-3 von Hermann Josef Winzen
Alles, was Sie für eine strategiebezogene Rechtschreibförderung benötigen
15 strategiebezogene Rechtschreibkurse
in 3 Bänden
mit 1 Begleitheft
und 3 Lösungsheften
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