Professoren, Studierende und Rektoren sind mitverantwortlich für Bologna-Erfolg
Nachdem die in diesem Jahr vorgesehene Nationale Bologna-Konferenz der Bundesregierung ausfiel, befragte das Deutsche Studentenwerk in einem "anderen" Bologna-Gipfel die unmittelbar vor Ort Verantwortlichen zur Studienstrukturreform. In der neuen Ausgabe des DSW-Journals kommen drei Vertreter derjenigen zu Wort, die "Bologna" konkret umsetzen: Professoren, Studierende, Rektoren.
26.11.2012 Pressemeldung Deutsches StudierendenwerkFür die Ausgabe 4/2012 des hochschulpolitischen Magazins befragte "ZEIT"-Redakteur Jan-Martin Wiarda Prof. Dr. Bernhard Kempen, den Präsidenten des Deutschen Hochschulverbands, Erik Marquardt vom Vorstand des freien zusammenschlusses von studentInnenschaften (fzs) sowie Prof. Dr. Kai Brodersen, Präsident der Universität Erfurt.
"Wir wollen keine politische Schönfärberei und nicht die üblichen Klagen", erläutert DSW-Generalsekretär Achim Meyer auf der Heyde die Konzeption des anderen Bologna-Gipfels. "Wir fragen die verantwortlichen Bologna-Macher: Was könnt Ihr tun?"
DHV-Präsident Bernhard Kempen gilt als scharfer Kritiker der Reform. Im DSW-Journal bezeichnet er allerdings die Bologna-Ziele als "allererste Sahne". "Einen riesigen Raum akademischer Freizügigkeit herzustellen, der 46 Staaten umfasst, das ist ein Traum", so Kempen. Wenig Positives kann er den Akkreditierungsagenturen abgewinnen, und er wünscht sich, "dass die Politik uns an den Hochschulen in Ruhe und einfach arbeiten lässt."
Für fzs-Vorstand Erik Marquardt, Chemie-Student an der Technischen Universität Berlin, haben die Lehrenden vor Ort die größten Gestaltungsmöglichkeiten im Bologna-Prozess, die sie allerdings zu wenig nutzen. Er kritisiert: "Es gibt eine graue Masse an Professoren, die sich mit der Studiengangsgestaltung gar nicht so viel Mühe gemacht haben. […] Die haben eine Boykotthaltung an den Tag gelegt." Die Studierenden, so Marquadt, müssten sich selbst aus den Zwängen der Bologna-Regularien befreien.
Der Erfurter Universitätspräsident Kai Brodersen nimmt eine Mittelposition ein zwischen Kempen und Marquardt. Er hält den sechssemestrigen Bachelor "für so dumm nicht" und für ein attraktives Bildungsangebot für Menschen, die zwischen Lehre und Studium schwanken. Er hält das Beispiel "seiner" Universität hoch, wo es verpflichtendes Mentoring für alle Studierenden gibt und grundsätzlich jedes Studium teilzeitfähig sei.
Der andere Bologna-Gipfel auf den Seiten 10 bis 17 dieses Downloads (40 Seiten): www.studentenwerke.de/pdf/DSWJournal_04_2012.pdf
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