Studienziel: Schulleiter

(bikl) Ein gewisser Erfahrungsschatz und das richtige Parteibuch – so werden landläufig die Voraussetzungen für den Rektorposten in einer Schule definiert. Tatsächlich haben Schulleiter ihren Job bislang nicht "gelernt". Das könnte sich jetzt ändern. Ab dem kommenden Wintersemester soll ein neuer Weiterbildungsstudiengang in Kiel für die notwendige Qualifizierung sorgen.

"Master für Schulmanagement und Qualitätsentwicklung" nennt sich der viersemestrige Studiengang, den Wirtschaft und Hochschule gemeinsam entwickelt haben. Initiiert worden ist er vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) und der Universität Kiel. Kooperationspartner des universitären Weiterbildungsangebots sind der Cornelsen Verlag und der Oldenbourg Schulbuchverlag sowie die Unternehmensverbände in Hamburg und Schleswig-Holstein.

Neuer Bildungsmarkt für die Universitäten

Noch sind solche Kooperationen zwischen Universitäten und Unternehmen eher ungewöhnlich. Professor Gerhard Fouquet, Prorektor der Kieler Universität, hält dieses Modell aber für zukunftsweisend. Zwar werde sich die grundständige Lehre durch solche Kooperationen nicht ändern, aber "wir Hochschulen eröffnen uns mit der Fort- und Weiterbildung einen ganz neuen Markt. Und diesen Markt können wir nicht allein bestreiten, wir brauchen eine deutliche Verbindung zur Wirtschaft und zu den potenziellen Abnehmern dieser Studiengänge. Deswegen suchen wir uns starke Partner für diese Weiterbildungs-Studiengänge." Es werde sich in den nächsten 10 Jahren ein ganz neuer Bildungsmarkt für die Universitäten entwickeln, prophezeit der Sozialwissenschaftler,

Ähnlich urteilt auch der Geschäftsführer des Cornelsen Verlags, Wolf-Rüdiger Feldmann, denn längst schon würden sich die Schulbuchverlage nicht mehr nur auf das Schulbuch konzentrieren. "Wir sind Anbieter von Bildungsinhalten und Dienstleistungen im Kontext Bildung und dazu gehört auch seit vielen Jahren die Dienstleistung Lehrerfortbildung." Vor diesem Hintergrund, so Feldmann, könne er sich sehr gut weitere Kooperationen vorstellen.

Teilnehmer aus dem gesamten Bundesgebiet

Das viersemestrige Studium ist berufsbegleitend konzipiert und kostet pro Semester 630 Euro. Das ist nicht viel mehr als viele Studierende in anderen Bundesländern jetzt schon für ihr Grundstudium zahlen müssen. Der Weiterbildungsstudiengang wird in einer Kombination aus Studienbriefen, Onlineseminaren, Präsenzveranstaltungen und Praktika angeboten. So können Lehrer aus dem gesamten Bundesgebiet teilnehmen, vorausgesetzt sie verfügen über ein Zweites Staatsexamen, über einen lehramtsbezogenen Master- oder vergleichbaren Hochschulabschluss und haben bereits mindestens ein Jahr in der Schule gearbeitet.

Nur ein guter Lehrer ist auch ein guter Schulleiter

Für den stellvertretenden Vorsitzenden der Bundesdirektorenkonferenz, Dr. Hans-Michael Kiefmann, allerdings ist die wichtigste Voraussetzung für einen guten Schulleiter nach wie vor, dass er auch ein guter Lehrer ist. Trotzdem sieht Kiefmann, der ein Kieler Gymnasium leitet, das neue Weiterbildungsangebot als Chance. "Alles was Schule besser macht, ist zu fördern. Dieser Studiengang kann die Arbeit der Schulleiter erleichtern, weil sie damit besser vorbereitet sind und sich besser auf die Anforderung einstellen können." Schließlich, so Kiefmann, seien in den letzten Jahren viele neue Aufgaben auf die Schulen und insbesondere die Schulleitungen hinzugekommen. "Zum Beispiel die Schulautonomie: Da haben wir es mit Budgetierung, Personalführung und Personalverwaltung zu tun. Die Beratung von Eltern, Schülern und Lehrern hat zugenommen und wir müssen unseren Nachwuchs selbstständig ausbilden. All das sind neue Herausforderungen die auch entsprechend vorbereitet werden müssen, wenn sie professionell erfüllt werden sollen."

Studieren werden nur die Besten

Fünfzig Studienplätze werden zum Start des neuen Studiengangs in Kiel angeboten. Tatsächlich aber ist der Bedarf riesig, ist sich der Direktor des IQSH, Thomas Riecke-Bauleck, sicher. Für den "Schulleiter-Master" gibt es keinen offiziellen Numerus Clausus, aber so Riecke-Bauleck "Wir werden eine Auswahl treffen und nur die Leistungsbesten aufnehmen."

Bereits nach dem ersten Semester soll der Studiengang ausgewertet werden. "Dann, so Riecke-Bauleck, "werden wir über eine Ausweitung des Studiengangs an anderen Standorten nachdenken." Denkbar wären dabei zunächst Präsenzphasen an anderen Standorten als nur im hohen Norden, im Süden nämlich - beispielsweise in München.

Weiterführende Links

• Uni Kiel: Masterstudiengang Schulmanagement
• Cornelsen Akademie

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