"Wir stärken die Naturwissenschaften in Hamburgs Schulen"
Zur Eröffnung der neuen Räume des DLR School Lab an der Technischen Universität Hamburg- Harburg (TUHH) - einem alternativen Standort für spannenden Unterricht für Schülerinnen und Schülern in Naturwissenschaften und Technik - hat Bildungssenatorin Alexandra Dinges- Dierig betont, wie wichtig die Stärkung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Hamburgs Schulen ist.
30.08.2005 Hamburg Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)"In Gesellschaft und Wirtschaft wird seit Jahren über das zurückgehende Interesse und die schwindenden Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern im Bereich Naturwissenschaft und Technik geklagt. Dieser Entwicklung werden wir entgegenwirken: Etwa durch die neuen Rahmenpläne für die Wahlpflichtfächer Natur und Technik und Naturwissenschaft in den integrierten Gesamtschulen sowie des Naturwissenschaftlichen Praktikums im Wahlbereich des Gymnasiums," so die Senatorin.
Mit den neukonzipierten Plänen, die jetzt der Deputation der Bildungsbehörde vorgelegt werden, sollen
- verbindliche Rahmenvorgaben die Gestaltungsräume der Schulen kennzeichnen,
- fachliche Lernfortschritte sichergestellt werden,
- individuelle Schwerpunktsetzungen der Schülerinnen und Schüler möglich werden.
Die neuen Pläne ersetzen Lehrpläne aus den Jahren 1991 bzw. 1995. Die Behörde für Bildung und Sport hat seit 2001 über 100 Bildungs-, Lehr- und Rahmenpläne für den Unterricht in allen Schulformen und Klassenstufen erneuert. Die ältesten zu ersetzenden Pläne stammten aus den frühen siebziger Jahren.
Auch das DLR School Lab, dessen neue Räume in der TUHH die Bildungssenatorin heute gemeinsam mit dem Präsidenten der Hochschule, Prof. Dr. habil. Prof. Dr. E.h. Edwin Kreuzer, einweihte, dient der Stärkung des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Mehr als 300 Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe allgemeinbildender Schulen der Metropolregion Hamburg haben in dem im Mai eröffneten Schul Labor des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrtforschung e.V. (DLR) bereits experimentiert. In den neuen Räumlichkeiten werden noch mehr Schülerinnen und Schüler Naturwissenschaft und Technik hautnah erleben können. Vor zwei Wochen hatte die Bildungssenatorin das Projekt MINIPHÄNOMENTA vorgestellt, mit dem die Nordmetall-Stiftung 52 Experimenttierstationen für Naturwissenschaft und Technik in Hamburger Grundschulen bringt.
Bildungssenatorin Alexandra Dinges-Dierig: "Mit dieser Unterrichts-Offensive wollen wir erreichen, dass sich mehr Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaft und Technik begeistern. Aus solchem, früh geweckten Interesse wächst nicht selten auch ein Ziel für Studium und Beruf."
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