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Schulprojekt

Bayerische Realschulen sind eine Talentschmiede für den MINT-Nachwuchs

Mit einem feierlichen Festakt wird heute (22.07.2026) das 15-jährige Bestehen der Initiative MINT21 gewürdigt. Die Veranstaltung macht einmal mehr deutlich, was die bayerischen Realschulen seit Jahren auszeichnet: Sie leisten Pionierarbeit bei der Förderung von Kompetenzen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). mehr

22.07.2026 Pressemeldung Bayerischer Realschullehrerverband (brlv)

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Umfrage

Rund die Hälfte der Studierenden nutzt KI täglich

Künstliche Intelligenz ist vom gelegentlichen Hilfsmittel zum festen Bestandteil des Studienalltags geworden. Vier von fünf Studierenden verwenden KI-Tools mindestens wöchentlich, 47 Prozent sogar täglich. Die Angebote ihrer Hochschulen zum Erwerb von KI-Kompetenzen bewerten sie jedoch weiterhin nur mäßig. mehr

22.07.2026 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

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Fortbildung

MV fördert Weiterbildungen für Kita-Fachkräfte

Mecklenburg-Vorpommern unterstützt auch weiterhin die Fortbildung von Kita-Fachkräften und Kindertagespflegepersonen. Im Jahr 2026 investiert das Land dafür rund 62.000 Euro. Schwerpunkt der Fortbildungen wird auch zukünftig die Sprachbildung in der Kindertagesförderung sein. mehr

22.07.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Statistik

Zahl der Habilitationen 2025 um 0,4 % gestiegen

Insgesamt 1.571 Wissenschaftler:innen haben im Jahr 2025 ihre Habilitation an Universitäten und gleichgestellten Hochschulen in Deutschland erfolgreich abgeschlossen. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, nahm die Gesamtzahl der Habilitationen im Vergleich zum Vorjahr (1.564 Habilitationen) geringfügig um 0,4 % zu. mehr

22.07.2026 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

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Werteerziehung

VBE: Wer Demokratie stärken will, darf beim Ethikunterricht nicht sparen

Im Vorfeld der Haushaltsberatungen fordert der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg die Landesregierung auf, ihr Koalitionsversprechen einzuhalten und den Ethikunterricht an Grundschulen wie angekündigt ab 2027/2028 einzuführen. Sparmaßnahmen dürften nicht zulasten der Wertebildung gehen. mehr

22.07.2026 Pressemeldung VBE Baden-Württemberg

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Rollenspiele

Leseförderung in der Grundschule mit Mini-Dramen

Mit Mini-Dramen können Grundschulen in Mecklenburg-Vorpommern die tägliche Leseförderung abwechslungsreicher gestalten. Dabei handelt es sich um Texte in Dialogen, die wie kleine Theaterstücke aufgebaut sind. mehr

21.07.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Studierendenzahlen

Anstieg der Gasthörer:innen in Bayern um fast vier Prozent

Im Wintersemester 2025/26 nutzen in Bayern 3.833 Gasthörer die Weiterbildungsmöglichkeit einer Hochschule. 73,6 Prozent der Gaststudierenden sind 60 Jahre alt oder älter. Insgesamt ist die Zahl von 3.697 auf 3.833 um 3,7 Prozent gestiegen. Der Anteil an ausländischen Gasthörerinnen und Gasthörern geht um 7,0 Prozent (34 Personen) zurück. mehr

21.07.2026 Pressemeldung Bayerisches Landesamt für Statistik

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Berufsorientierung

UniCamp für Schülerinnen an der Universität des Saarlandes gestartet

Vom 20. bis 24. Juli 2026 wird die Universität des Saarlandes für 20 Schülerinnen zum Forschungs- und Experimentierort. Beim UniCamp lernen Schülerinnen der Klassenstufen 8 bis 9 Themen wie Weltraumforschung, intelligente Werkstoffe und erneuerbare Energien näher kennen. mehr

21.07.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

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Statistik

NRW: Zahl der Masterstudierenden erreicht neuen Höchststand

Im Wintersemester 2025/26 waren an den Hochschulen in NRW 158.200 Studierende in einem Masterstudium eingeschrieben; das waren 4,6 % mehr als im Vorjahr. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, erreichte die Zahl der Masterstudierenden damit einen neuen Höchststand. mehr

21.07.2026 Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW

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Studie

Wie Gene und Bildung zusammenwirken

Wie stark profitiert ein Mensch von Bildung – und hängt das auch von der genetischen Veranlagung ab? Mit dieser Frage beschäftigt sich eine aktuelle Studie an der FernUniversität. Sie untersucht, ob zusätzliche Bildung auf Menschen mit unterschiedlicher genetischer Ausgangslage verschieden wirkt, die sogenannte Gen-Umwelt-Interaktion. mehr

21.07.2026 Pressemeldung FernUniversität in Hagen