BLLV begrüßt Diskussion um Weiterentwicklung des bayerischen Schulsystems
"BLLV-Präsident Klaus Wenzel hat sich mit folgenden Worten zur heutigen Pressekonferenz des Philologenverbandes geäußert: "Ich finde es grundsätzlich positiv, dass sich der bayerische Philologenverband Gedanken zur Weiterentwicklung des bayerischen Schulsystems macht." Besonders erfreulich ist es, dass dabei der Fördergedanke eine große Rolle spielt. Innovative Schul- und Bildungspolitik muss aber das Kind in den Mittelpunkt stellen. "Mit Polarisierung und Schubladendenken kommen wir nicht weiter", erklärte Wenzel.
25.10.2007 Bayern Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V."Die heute vorgestellten Umfragergebnisse, wonach sich 950 Befragte mehrheitlich für das dreigliedrige Schulsystem ausgesprochen haben, sind keine Überraschung. Es gibt keine Erfahrungen mit anderen Schulformen und keine Alternativen zum bestehenden System. Solange zehnjährige Kinder auf verschiedene Schularten verteilt werden, kann es aber nicht zu mehr Chancengleichheit kommen." Inzwischen belegen dies zahlreiche internationale Studien.
"Wer mit Eltern spricht, merkt schnell, wie sehr die Schule Familien belastet: Stress und Versagensängste bis hin zur Erkrankung des Kindes sind an der Tagesordnung. Dazu kommen hohe Kosten, die für die private Nachhilfe fällig werden", erklärte Wenzel. Der Übertrittsdruck führt auch dazu, dass in zahlreichen Regionen Bayerns gewachsene Schullandschaften veröden. "Ein folgenreicher und gefährlicher Trend, der gestoppt werden muss." Der BLLV sucht nach konstruktiven Lösungen, die auf lokaler Ebene zu passgenauen Konzepten führen. Derzeit müssen Schulen geschlossen werden, so dass Kinder lange Schulwege auf sich nehmen müssen und ihre Wurzeln zum Wohnort verlieren. Das gemeinsame Ziel aller an schul- und bildungspolitischen Prozessen Beteiligter muss es daher sein, wohnortnahe Schulen zu erhalten. "Debatten über Schulstrukturen sind überflüssig, kontraproduktiv und rückwärtsgewandt. Zum Ziel, möglichst viele Schulstandorte zu erhalten, führen sie nicht. Der BLLV will auf die traditionelle ideologisch motivierte Schuldebatte verzichten. Uns geht es darum, dass sich Kinder ungestört und positiv entwickeln und entfalten dürfen."
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