Schulen in NRW: Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger:innen deutlich gestiegen
Im Schuljahr 2025/26 haben 214.290 hauptamtliche und hauptberufliche Lehrkräfte an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in NRW unterrichtet.
07.09.2026 Nordrhein-Westfalen Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW-
Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, hatten 28.790 und damit 13,4 % dieser Lehrkräfte keine (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. keine DDR-Lehrerqualifikation und waren somit Quer- und Seiteneinsteiger:innen. Mit 70,4 % war der Großteil der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen weiblich.
Anstieg der Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger:innen
Sowohl die absolute Zahl als auch der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger:innen sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen: Im Schuljahr 2020/21 unterrichteten 17.895 bzw. 9,2 % der hauptamtlichen und hauptberuflichen Lehrkräfte an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen Lehrkräfte ohne (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. ohne DDR-Lehrerqualifikation. Damit stieg die Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen in den letzten 5 Jahren um 10.900. Ihr Anteil an allen Lehrkräften erhöhte sich um 4,2 Prozentpunkte.
Im Detail stieg der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger:innen an den allgemeinbildenden Schulen im Beobachtungszeitraum von 8,5 % auf 13,6 %. An den beruflichen Schulen ging er dagegen in den letzten 5 Jahren von 13,2 % auf 12,6 % zurück. Zuletzt war dort jedoch wieder ein leichter Anstieg zu verzeichnen.
Deutlich mehr weibliche Quer- und Seiteneinsteiger:innen
Über den gesamten Betrachtungszeitraum hinweg war der Großteil der Quer- und Seiteneinsteiger:innen weiblich: Im Schuljahr 2020/21 waren 64,3 % der hauptamtlichen oder hauptberuflichen Lehrkräfte ohne (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. ohne DDR-Lehrerqualifikation über alle Schulformen hinweg Frauen und 35,7 % Männer. Im Schuljahr 2025/26 waren die Geschlechterunterschiede noch deutlicher: 70,4 % der Quer- und Seiteneinsteiger:innen waren weiblich und 29,6 % männlich.
Auch beim Verhältnis zwischen Frauen und Männern zeigten sich an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen unterschiedliche Entwicklungen: Während der Anteil weiblicher Quer- und Seiteneinsteiger/-innen an beruflichen Schulen im Vergleich zum Schuljahr 2020/21 lediglich um 1,9 Prozentpunkte anstieg, waren es an den allgemeinbildenden Schulen 5,4 Prozentpunkte. Mit einem Anteil von 72,3 % waren an den allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2025/26 auch deutlich mehr Quer- und Seiteneinsteiger/-innen weiblich als an beruflichen Schulen mit 55,9 %.
Quer- und Seiteneinsteiger:innen unterrichteten am häufigsten Deutsch
Wie das Statistische Landesamt weiter mitteilt, unterrichteten im Schuljahr 2025/26 Quer- und Seiteneinsteiger:innen über alle Schulformen hinweg am häufigsten das Fach Deutsch. Darauf folgten Mathematik und Sport/Bewegungserziehung.
Hinweise zur Statistik
In der „Statistik der allgemeinbildenden und beruflichen Schulen” werden jährlich Angaben über Schulen, Klassen, Schülerinnen und Schüler, Einschulungen, Absolventinnen und Absolventen, Schulabgängerinnen und Schulabgänger sowie über Lehrkräfte und wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden erhoben. Dazu melden die öffentlichen Schulen und die privaten Ersatzschulen in Nordrhein-Westfalen.
Die Ergebnisse stammen aus der amtlichen Schulstatistik. Hauptamtliche Lehrkräfte sind Lehrkräfte im Beamtenverhältnis. Sie sind entweder vollzeitbeschäftigt mit der Pflichtstundenzahl der Schulform gem. § 2 AVO-Richtlinien 2014/15 oder teilzeitbeschäftigt gem. § 63 (Abs.1), § 64, § 65 oder § 66 LBG mit wenigstens der Hälfte der Pflichtstundenzahl der jeweiligen Schulform. Hauptberufliche Lehrkräfte sind Lehrkräfte mit unbefristetem oder befristetem TV-L-Vertrag.
Die Anzahl der Lehrkräfte wurde ab dem Schuljahr 2019/20 aus Datenschutzgründen auf ein Vielfaches von fünf auf- bzw. abgerundet. Hierdurch besteht keine Additivität – für Quotenberechnungen wurden die Originalwerte verwendet.
Aufgrund der Hochwasserkatastrophe Mitte Juli 2021 konnten sieben Schulen im Erhebungsjahr 2021/22 keine Daten liefern. Für diese allgemeinbildenden und beruflichen Schulen wurde eine Übernahme der Daten aus dem Erhebungsjahr 2020/21 beschlossen.
Über IT.NRW
Der Landesbetrieb IT.NRW ist der zentrale IT-Dienstleister und das Statistische Landesamt für Nordrhein-Westfalen. Wir begleiten die Digitalisierung der Landesverwaltung und stellen objektive Daten für alle Bürgerinnen und Bürger zur Verfügung. Die Erstellung von mehr als 300 Statistiken auf gesetzlicher Grundlage ist dank der zuverlässigen Meldungen von Befragten möglich. Sie leisten dadurch einen wichtigen Beitrag für unsere Gesellschaft. Aussagekräftige statistische Daten dienen als Grundlage für politische, wirtschaftliche und soziale Entscheidungen. (IT.NRW)
- Schulstart in Nordrhein-Westfalen: So viel Personal an Schulen wie noch nie
- NRW: Musterverfahren zu Beförderungsämtern
- VBE zum Schulstart: Mehr Aufgaben treffen auf zu wenig Personal
Keine Kommentare vorhanden