Technik gestalten - Chancengleichheit verwirklichen
Vorrangiges Ziel des gemeinnützigen Vereins Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit ist es, den Weg Deutschlands in die Informations- und Wissensgesellschaft aktiv mitzugestalten. Dazu werden vielfältige Initiativen und Projekte entwickelt und durchgeführt, die die Potenziale von Frauen und Männern nutzen, um Chancengleichheit in allen gesellschaftlichen und beruflichen Bereichen zu verwirklichen.
Die Strategie der Chancengleichheit setzt die Anerkennung der Verschiedenheit von Menschen, ihrer vielfältigen Biografien, Lebensweisen und Befähigungen voraus und fördert die Entfaltung der daraus erwachsenen Potenziale und Perspektiven. Sie nutzt diese Vielfalt als Erfolgsfaktor für die gender- und generationengerechte Entwicklung der Gesellschaft.
Der Verein hat seine Aufgaben in drei Kompetenzfeldern gebündelt.
- Digitale Integration fokussiert auf den chancengleichen Zugang zu durch Technik veränderte Lebens- und Arbeitsbereiche.
- Bildung, Weiterbildung und Beruf konzentriert sich auf die Themen genderorientierte Berufs- und Lebensplanung und Übergang Schule-Beruf.
- Hochschule, Wissenschaft und Forschung entwickelt kreative Ideen und Lösungen zur Unterstützung der Zukunftsfähigkeit technischer und naturwissenschaftlicher Studienangebote sowie zur Stärkung der beruflichen Chancen von Frauen in der Forschung.
Wer wissen möchte, was ein MINT-Studium für interessante Perspektiven bietet, der ist auf der Projektlandkarte des Nationalen Pakts "Komm, mach MINT." genau richtig: Hier kann online nach bundesweiten Initiativen und Maßnahmen für den MINT-Nachwuchs recherchiert werden. Mit den MINT-Karriereberatungsstellen für Frauen in Baden-Württemberg sind ab heute 1.000 Projekte abrufbar. Die Zahl der Projekte hat sich damit seit dem Start des Nationalen Pakts fast verdoppelt.
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30.11.2011
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
Mit dem Relaunch der Boys'Day-Website ist der Startschuss zum Jungen-Zukunftstag 2012 gefallen: Unternehmen, Schulen und Einrichtungen können ihre Angebote für den Boys'Day am 26. April 2012 ab sofort auf der neuen Aktionslandkarte unter [www.boys-day.de](http://www.boys-day.de) veröffentlichen.
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24.11.2011
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
Der Startschuss ist gefallen: Ab sofort können Unternehmen, Organisationen und Schulen ihre Angebote zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag online veröffentlichen. Die Internetplattform der vielfältigsten Berufsorientierungsaktion für Mädchen erhielt ein komplettes Redesign. Neben einer vereinfachten Navigation und neuen Features, können ab sofort die neuen Informationsmaterialien für Eltern, Mädchen, Schulen und Unternehmen kostenlos bestellt werden. [www.girls-day.de](http://www.girls-day.de)
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15.11.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Zukunftstechnologien erleben - unter diesem Motto ist die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) an bayerischen Schulen unterwegs und überrascht Schülerinnen und Schüler mit ungewöhnlichen Experimenten und Einsichten. Seit Juli 2011 ist die Initiative Mitglied im Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen.
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10.08.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Mit der RWE AG ist einer der europaweit größten Energieversorger dem Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) beigetreten. Damit unterstreicht RWE seinen Willen, mehr Frauen für die vielfältigen technischen Berufe in der Energiebranche zu gewinnen.
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27.06.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Ab sofort sind die Hotlines für den Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag sowie für den Boys'Day - Jungen-Zukunftstag eingerichtet. Zum Festnetztarif bekommen Veranstalter, Lehrkräfte, Eltern und Kinder unter der jeweiligen Hotline Informationen zum Boys'- bzw. Girls'Day. Die Hotlines sind montags bis freitags von 14 Uhr bis 18 Uhr für Anrufe freigeschaltet. Girls'Day-Hotline: 0521 106-7354 Boys'Day-Hotline: 0521 106-7355
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08.03.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Die MINT-Branche bietet hervorragende Berufs- und Karrierechancen. Auch mehr und mehr junge Frauen entscheiden sich für einen der sogenannten MINT-Berufe, indem sie Fächer wie Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik studieren. Nach aktuellen Daten des Statistischen Bundesamtes und Berechnungen der Geschäftsstelle Nationaler Pakt für Frauen in MINT-Berufen hat sich die Zahl der Absolventinnen in diesen Bereichen kontinuierlich erhöht und liegt 2009 in den Ingenieurwissenschaften bei 12.000; mit einer Steigerung von 9 Prozent (+ 950) zum Vorjahr so hoch wie nie zuvor. Gleiches gilt für die Zahl der Studienanfängerinnen, die sich in den Fächern Informatik und Elektrotechnik um jeweils 13 Prozent im Vergleich zum Vorjahr noch einmal deutlich erhöht hat. In der Elektrotechnik liegt der Anteil der Studienanfängerinnen mit 10 Prozent zum ersten Mal im zweistelligen Bereich.
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03.03.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Am Sonntag ist der Boys'Day - Jungen-Zukunftstag als einer der "365 Orte im Land der Ideen" 2011 ausgezeichnet worden. Aus rund 2.600 Bewerbungen wurde der Aktionstag "Boys'Day" ausgewählt. Für das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. in Bielefeld ist es bereits das zweite Mal, dass eines seiner Projekte als Ort im "Land der Ideen" ausgezeichnet wird.
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01.02.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
In zehn Jahren Girls´Day – Mädchen-Zukunftstag haben mehr als eine Million Schülerinnen zukunftsorientierte Berufe erkunden können, in denen Frauen bisher noch unterrepräsentiert sind. Durch die spezifische Ansprache von Mädchen unterstützt der Girls'Day positive Trends in der Berufs- und Studienorientierung und ist hier zu einem unverzichtbaren Baustein geworden.
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18.01.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Damit zukünftig mehr Frauen in den Zukunftsberufen von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) ihre Chancen nutzen und entsprechende Karrieren auch in Führungspositionen entwickeln können, engagiert sich Hewlett-Packard (HP) als neuer Partner beim Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen, "Komm, mach MINT."
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06.01.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
