Technik gestalten - Chancengleichheit verwirklichen
Vorrangiges Ziel des gemeinnützigen Vereins Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit ist es, den Weg Deutschlands in die Informations- und Wissensgesellschaft aktiv mitzugestalten. Dazu werden vielfältige Initiativen und Projekte entwickelt und durchgeführt, die die Potenziale von Frauen und Männern nutzen, um Chancengleichheit in allen gesellschaftlichen und beruflichen Bereichen zu verwirklichen.
Die Strategie der Chancengleichheit setzt die Anerkennung der Verschiedenheit von Menschen, ihrer vielfältigen Biografien, Lebensweisen und Befähigungen voraus und fördert die Entfaltung der daraus erwachsenen Potenziale und Perspektiven. Sie nutzt diese Vielfalt als Erfolgsfaktor für die gender- und generationengerechte Entwicklung der Gesellschaft.
Der Verein hat seine Aufgaben in drei Kompetenzfeldern gebündelt.
- Digitale Integration fokussiert auf den chancengleichen Zugang zu durch Technik veränderte Lebens- und Arbeitsbereiche.
- Bildung, Weiterbildung und Beruf konzentriert sich auf die Themen genderorientierte Berufs- und Lebensplanung und Übergang Schule-Beruf.
- Hochschule, Wissenschaft und Forschung entwickelt kreative Ideen und Lösungen zur Unterstützung der Zukunftsfähigkeit technischer und naturwissenschaftlicher Studienangebote sowie zur Stärkung der beruflichen Chancen von Frauen in der Forschung.
Im April 2005 startete Neue Wege für Jungs als bundesweit einzigartiges Projekt, das lokale Initiativen zur geschlechtsbezogenen Jungenförderung bei der Berufs- und Lebensplanung unterstützt und vernetzt. Die Website [www.neue-wege-fuer-jungs.de](http://www.neue-wege-fuer-jungs.de) hat sich zu einer führenden Plattform für interessierte Lehr- und soziale Fachkräfte entwickelt mit einer Fülle von Fachinformationen, Daten und Fakten, didaktischen Materialien und Medien zum Thema.
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20.04.2010
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Anlässlich des zehnten Girls´Day – Mädchen-Zukunftstags eröffnen die Ausstellungen "Vision 2027- Erfinde Deine Zukunft" und "Frauen, die forschen" im Deutschen Museum Bonn. Bis zum 24. Mai 2010 sind sie dort zu sehen und zeigen die Potentiale von Mädchen und Frauen im Bereich Technik und Wissenschaft.
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19.04.2010
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
"Der Girls´Day hat uns sehr geholfen, einen technischen Beruf zu erlernen. So haben wir festgestellt, dies auch wirklich machen zu wollen", so Jacqueline und Christina. Beide absolvieren eine Ausbildung zur Elektronikerin für Betriebstechnik beim Energiedienst in Donaueschingen. Schaltpläne, Leitungen, Sicherungen und das Programmieren von Anwendungen sind ihre Welt. Im neuen Girls´Day-Podcast, entstanden in Kooperation mit dem "Wissenschaftsjahr 2010 – Die Zukunft der Energie", stellen sie sich vor. Der Videopodcast ist unter [www.girls-day.de](http://www.girls-day.de) im Bereich Mädchen zu sehen: [www.girls-day.de/Zukunft_Beruf/Info/Girls_Day_Podcast](http://www.girls-day.de/Zukunft_Beruf/Info/Girls_Day_Podcast)
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09.04.2010
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
Die aktuellen Zahlen zeigen: Unternehmen müssen dem hochqualifizierten Potenzial an jungen Frauen deutliche Zeichen für Chancen und Karrierewege in der Wirtschaft geben. Die Ankündigung der Deutschen Telekom für eine 30-Prozent-Quote für ihre Führungspositionen weltweit gibt dazu das richtige Signal!
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22.03.2010
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
Frauen möchten Karriere machen und Kinder bekommen, Männer möchten als moderne Väter ihre Kinder erziehen und nicht nur den Ernährer spielen. Wenn es darum geht, diese Wünsche umzusetzen, spielen familienfreundliche Hochschulen eine große Rolle. Acht von ihnen haben auf der Tagung Bitte mit Familie Hochschulen im Wandel gezeigt, mit welchen Werkzeugen sich Familie, Studium und Beruf besser miteinander vereinbaren lassen. Sie sind Beispiele, die Schule machen sollten. Für den Nationalen Pakt "Komm mach MINT!" ist dieses Engagement eine wichtige Unterstützung, um mehr Frauen für MINT-Studiengänge zu gewinnen.
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19.03.2010
Pressemeldung
Hochschule und Forschung
Anlässlich des Girls'Day-Jubiläums - der Girls'Day findet 2010 zum zehnten Mal statt - und als Zeichen ihrer Unterstützung übernimmt Bundeskanzlerin Angela Merkel die Schirmherrschaft für die Berufsorientierungsinitiative. Sie unterstützt damit die Zielsetzung, Mädchen für technische und naturwissenschaftliche Berufe zu begeistern, die angesichts des steigenden Fachkräftebedarfs von großer Bedeutung bleibt. Auf [www.girls-day.de](http://www.girls-day.de) ermutigt die Bundeskanzlerin Schülerinnen zur Teilnahme.
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08.03.2010
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Mit dem Wettbewerb "Nachhaltige Hochschulstrategien für mehr MINT-Absolventen" wollen der Stifterverband der deutschen Wissenschaft und die Heinz Nixdorf Stiftung den Hochschulnachwuchs in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik fördern. 61 Universitäten und Fachhochschulen hatten sich beteiligt. Sechs Projekte wurden ausgewählt, deren Umsetzung jeweils mit bis zu 300.000 Euro unterstützt wird. Bei ihrer Entscheidung berücksichtigte die Jury auch, ob und inwiefern die Strategien geeignet sind, um mehr Frauen für technische und naturwissenschaftliche Berufe zu begeistern. Drei Partner des nationalen Paktes "Komm mach MINT!" gehörten zu den Gewinnern der Ausschreibung.
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02.03.2010
Pressemeldung
Hochschule und Forschung
Heute fällt der Startschuss für die Kooperation der Initiative "Internet erfahren" des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie mit Deutschlands größter Senioren-Community Feierabend.de. Im Mittelpunkt der Zusammenarbeit steht es, ehrenamtliche Internet-Patenschaften ins Leben zu rufen. Damit unterstützt die Community die Ziele der Initiative: Bürgerinnen und Bürgern einen sicheren Umgang mit Online-Angeboten vermitteln.
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22.02.2010
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Immer mehr junge Frauen starten in technische Studienfächer. Mit 21.373 Studienanfängerinnen begannen 2008 so viele Frauen wie noch nie ein Studium im Bereich Ingenieurwissenschaften. Auch die insgesamt gestiegenen Studierendenzahlen in dieser Fächergruppe und der Frauenanteil von insgesamt mittlerweile 21,9 % setzen den positiven Trend der letzten Jahre fort (Statistisches Bundesamt).
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02.12.2009
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
Der seit 2007 wieder zu verzeichnende Anstieg der Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) setzt sich auch 2008 fort. Hierbei sind insbesondere die Ingenieurwissenschaften ausschlaggebend. So sind von den 97.784 Studierenden im ersten Fachsemester der Ingenieurwissenschaften mittlerweile 21.373 weiblich. Somit haben sich 16, 3 % mehr Frauen als im letzten Jahr für ein Ingenieurstudium entschieden. Im Vergleich dazu liegt die Steigerungsquote der Männer bei 12,6 %. Die Steigerungsrate von insgesamt 13,4 % ist also den Frauen zu verdanken.
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26.11.2009
Pressemeldung
Hochschule und Forschung
