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Berufs-/Studienwahl

Kurth fordert bessere Abstimmung bei Maßnahmen der Berufs- und Studienorientierung

Sachsen wird seine Berufs- und Studienorientierung an Schulen noch gezielter vornehmen. Darauf hat Sachsens Kultusministerin Brunhild Kurth bei der Vorlage eines Berichtes zum Stand der Umsetzung der Berufs- und Studienorientierung hingewiesen. "Ein Mangel an Engagement gibt es nicht. Aber das Netzwerk aus den zahlreichen Akteuren muss abgestimmter agieren und damit noch schlagkräftiger werden", sagte Kurth am Dienstag in Dresden. mehr

29.09.2015 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Berufliche Bildung

Ministerin Löhrmann: Mobilität und interkulturelle Kompetenzen in der beruflichen Bildung fördern

Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt. mehr

28.09.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Geringqualifizierte

Geringqualifizierte ArbeitnehmerInnen mit Migrationshintergrund haben Einkommensvorteile

(pm/idw) Sie werden oft als Integrationsversager und gesellschaftliche Verlierer dargestellt, eine neue Studie der Universität zu Köln zeigt jedoch: Migranten mit geringer beruflicher Qualifikation haben oft ein höheres Einkommen als gleich-qualifizierte Arbeitnehmer ohne Migrationshintergrund. Sie arbeiten besonders häufig in Berufen, für die sie formal nicht ausgebildet sind. "Arbeitgeber schätzen Arbeiternehmerinnen und Arbeitnehmer mit Migrationshintergrund als besonders ehrgeizig, belastbar und verlässlich" schließt Merlin Schaeffer, Professor für Demographie und soziale Ungleichheit am Institut für Soziologie und Sozialpsychologie der WiSo-Fakultät der Universität zu Köln. mehr

25.09.2015 Artikel

Tagung

Erasmus+ in Deutschland: Perspektiven für deutsche Hochschulen

Am 28. September eröffnet DAAD-Generalsekretärin Dr. Dorothea Rüland gemeinsam mit Vertretern der Europäischen Kommission und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) die zweitägige Erasmus+ Jahrestagung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Einen Schwerpunkt im Programm Erasmus+ bildet die Anerkennung von im Ausland erworbenen Studienleistungen. Daher setzt der DAAD als Nationale Agentur für die EU-Hochschulzusammenarbeit (NA DAAD) hier einen thematischen Fokus, der sich auch an den Ergebnissen der Bologna-Ministerkonferenz in Jerewan orientiert. Erwartet werden über 500 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Deutschland und dem europäischen Ausland. mehr

25.09.2015 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

Qualitätssiegel

Acht Berliner Schulen für exzellente Berufs- und Studienorientierung ausgezeichnet

Heute wurde im Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Berlin das Qualitätssiegel für exzellente berufliche Orientierung zum zweiten Mal an Berliner Schulen verliehen. 3 Gymnasien, 5 Integrierte Sekundarschulen, davon eine Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt, dürfen sich über das Siegel freuen und haben mit einem ganzheitlichen und nachhaltigen Konzept zur Berufs- und Studienorientierung in einem Auditverfahren überzeugen können. Partner der Initiative Qualitätssiegel sind die IHK Berlin, die Handwerkskammer Berlin, der Verband der freien Berufe in Berlin e.V., die Unternehmensverbände Berlin-Brandenburg, die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft und die Regionaldirektion Berlin Brandenburg der Bundesagentur für Arbeit. mehr

25.09.2015 Pressemeldung Pressestelle Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft (bis 11/16)

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Internat. Berufsbildung

BIBB-Präsident Esser übergibt ersten GOVET-Jahresbericht

Beim "Runden Tisch Internationale Berufsbildungszusammenarbeit" in Berlin hat der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser, den ersten Jahresbericht der Zentralstelle für internationale Berufsbildungskooperation (GOVET - German Office for international Cooperation in Vocational Education and Training) übergeben. mehr

24.09.2015 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Referendariat

Bayern braucht alle Lehrer – jetzt!

(pm) Die Bayerische Staatsregierung diskutiert derzeit einen Gesetzesentwurf, mit dem die Zulassung zum Referendariat eingeschränkt werden soll. Die geplante Zulassungsbeschränkung würde bedeuten, dass angehende Lehrerinnen und Lehrer ihre Ausbildung nicht abschließen können. "Lehrerin oder Lehrer ist man erst nach dem Referendariat", sagt Klaus Wenzel, der Sprecher des Forum Bildungspolitik in Bayern. "Das Studium allein öffnet nicht die Tür zum Klassenzimmer." mehr

24.09.2015 Artikel

Dossier

Integration von Flüchtlingen in Ausbildung und Beruf

Aufnahme und Unterbringung von Asylsuchenden und Flüchtlingen sind dringliche Probleme, die kurzfristig gelöst werden müssen. Mittel- und langfristig geht es aber um gesellschaftliche Integration, Spracherwerb, Ausbildung und Beschäftigung - und viele Fragen: Dürfen Flüchtlinge auch mit unsicherem Aufenthaltsstatus eine Ausbildung absolvieren? Welche Hürden stehen dem entgegen und auf welche Förderangebote können sie zurückgreifen? Welche Erfahrungen aus der lokalen Praxis liegen vor? mehr

24.09.2015 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Inklusion

Mehr Geld für Integrationsbetriebe

(hib/CHE) Mit den Stimmen von CDU/CSU, SPD und Bündnis 90/Die Grünen hat der Ausschuss für Arbeit und Soziales am Mittwochvormittag einen Antrag der Koalitionsfraktionen (18/5377) zur besseren Förderung von Integrationsbetrieben angenommen. Die Fraktion Die Linke enthielt sich. Integrationsbetriebe zeichnen sich dadurch aus, dass dauerhaft 25 bis 50 Prozent ihrer Beschäftigten Menschen mit Behinderungen sind. mehr

23.09.2015 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Integrationspolitik

Bildung für Flüchtlinge: Pläne der Bundesregierung reichen nicht

(pm) Anlässlich des morgigen Flüchtlingsgipfels von Bund und Ländern sagte die stellvertretende DGB-Vorsitzende Elke Hannack am Mittwoch in Berlin: "Ohne Bildung und Ausbildung wird die Integration von Flüchtlingen in unsere Gesellschaft kaum gelingen. Es darf keine verlorene Generation entstehen. Wenn es aber um den Einstieg in eine Ausbildung geht, greifen die jetzigen Pläne von Bund und Ländern deutlich zu kurz. mehr

23.09.2015 Artikel