Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik gegründet

Als Bildungsunternehmen mit kultureller und gesellschaftlicher Verantwortung gründet der Ernst Klett Verlag die Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik. In einem ersten Schritt wurden zehn Persönlichkeiten aus verschiedenen Bildungsinstitutionen und gesellschaftlichen Gruppen in die Sektion Französisch berufen, um die Qualität des Französischunterrichts weiter zu entwickeln. Die Sektionen Englisch und Spanisch sind in Vorbereitung.

26.02.2007 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

"Wir wollen die Lehreraus- und -fortbildung positiv beeinflussen und Konzepte für einen innovativen Französischunterricht entwickeln", so Prof. Dr. Eynar Leupold, Sektionspräsident der Klett Akademie. Dr. Eynar Leupold ist Professor für Didaktik der französischen Sprache und Literatur am Institut für Fremdsprachen an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Er gehört zu den bekannten Fremdsprachendidaktikern in Deutschland, arbeitet in verschiedenen Fachgremien und Verbänden auf nationaler und internationaler Ebene mit und ist durch vielfältige Publikationen für das Fach Französisch der Fachöffentlichkeit bekannt. Einer seiner Arbeitsschwerpunkte ist die Nahtstelle zwischen wissenschaftlicher Didaktik und Unterichtspraxis. Dadurch ist er für den Klett Verlag ein besonders wichtiger Partner.

Die Sektion Französisch der Klett Akademie tagte erstmalig im Dezember 2006 und beriet über die Rolle des Faches Französisch als Element des neuen Bildungskonzeptes. Bei ihrer Frühjahrstagung im März 2007 in Berlin werden Inhalte und ihre methodische Umsetzung im Französischunterricht diskutiert. Die Ergebnisse der Tagungen werden auf der Internetseite www.klett-akademie.de veröffentlicht. Hier werden auch die einzelnen Akademiemitglieder vorgestellt. Während der didacta steht Prof. Dr. Eynar Leupold am Donnerstag, dem 1. März von 13.00 bis 15.00 Uhr und am Freitag, dem 2. März von 11.00 bis 13.00 Uhr am Klett Stand in der Halle 6, C011 für Interviews und Fragen zur Verfügung.

Die Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik - Sektion Französisch

… une initiative qui promet.

Das Akademiekonzept

Die Bedeutung des Sprachenlernens für Menschen – vor allem in der Schule, aber auch in anderen Einrichtungen – ist im Grundsatz unbestritten und bedarf keiner ständig neuen Begründung. Die Antworten jedoch auf Fragen nach den Zielen, den Inhalten sowie nach der Gestaltung von Sprachlehrprozessen zur Anbahnung bis zum Gelingen eines effektiven Lernens der Muttersprache und weiterer Sprachen sind immer wieder neu zu geben. Dabei sind die Erkenntnisfortschritte in den Bezugswissenschaften angesichts veränderter bildungspolitischer und gesellschaftlicher Entwicklungen immer mit einzubeziehen. Der hier skizzierte Sachverhalt betrifft alle Sprachfächer und damit auch den Französischunterricht. Vor diesem Hintergrund hat sich der Klett Verlag entschlossen, die Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik zu gründen. Sie nahm im Dezember 2006 mit der Sektion Französisch ihre Arbeit auf. Der weitere Ausbau mit den Sektionen Englisch und Spanisch ist konkret geplant.

Die Klett Akademie ist ein Gesprächsforum mit folgenden besonderen Merkmalen: Das erste besondere Merkmal ist darin zu sehen, dass hier Personen miteinander ins Gespräch gebracht werden, die auf der Basis ihrer jeweils spezifischen Expertise und ihrer beruflichen Tätigkeiten und Rollen das gemeinsame Interesse verbindet, den Französischunterricht zu stärken. Konkret meint dies, dass vom universitären Fremdsprachendidaktiker über den Französischlehrer bis hin zur Elternvertreterin eine Reihe von Persönlichkeiten als feste Mitglieder der Akademie für die Mit- und Zusammenarbeit gewonnen und berufen wurden. Eine zweite Besonderheit des Akademiekonzepts ist die Vorgabe, Französischunterricht nach vorne zu denken. Damit ist gemeint, Anliegen des Französischunterrichts in der Zukunft, wie z.B. die Frage nach seiner bildungspolitischen Rolle, seinen Zielen, Inhalten, Methoden und Materialien gemeinsam zu reflektieren und damit perspektivisch einen Beitrag zur Qualitätssicherung des Faches zu leisten.

Drittens wurde für die Arbeit der Akademie ausdrücklich eine gedankliche und thematische Unabhängigkeit zugesichert, was bedeutet, dass Raum für Visionen und neue Ideen – auch abseits konventioneller Strukturen – gegeben wird. Um die Arbeitsergebnisse von Akademietagungen auch externen Interessierten bekannt zu machen, wurde schließlich vereinbart, Möglichkeiten der Veröffentlichung auf elektronischem Wege und über Printmedien zu schaffen.

Die Akademiestruktur

Die Sektion Französisch der Klett Akademie setzt sich zusammen aus einen festen Kreis von Mitgliedern. Zu ihnen gehören die folgenden Personen:

Prof. Dr. Eynar Leupold (Sektionspräsident)
Prof. Dr. Daniela Caspari
Kathrin Ellwart
Prof. Dr. Alfred Holzbrecher
Ingrid Jouette
Adelheid Kramer
Prof. Dr. Lutz Küster
Dr. Philipp Rehage
Jun.-Prof. Dr. Lars Schmelter
Yvonne Spindler

Die Sektion trifft sich zweimal im Jahr zu Arbeitssitzungen, deren Ergebnisse veröffentlicht werden.

Kontaktmöglichkeiten

Ein reger Kontakt mit allen am Französischunterricht Interessierten, seien es Mitglieder der Kultusbehörden, Lehrerinnen und Lehrer oder Schülerinnen und Schüler, liegt im Interesse aller Mitglieder der Akademie. Dies bedeutet auch die Bereitschaft zur Mitwirkung an Informations- oder Fortbildungsveranstaltungen.

Über die direkte Kontaktaufnahme mit einzelnen Personen stehen die folgenden Personen zu weiteren Auskünften und für Anregungen bereit:

Prof. Dr. Eynar Leupold:
Ulrich Krämer, Sekretär der Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik und Mitarbeiter des Klett Verlags: Tel. 0711 6672-1976;

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Schlagworte

• didacta - die Bildungsmesse
• Muttersprache