Studie

Leseförderung durch Teilhabe - Studie zum zehnjährigen Jubiläum der Jugendjury zum Deutschen Jugendliteraturpreis

Vor knapp zehn Jahren, 2003, wurde eine eigenständige Jugendjury im Rahmen des Deutschen Jugendliteraturpreises etabliert. Seitdem vergeben junge Leserinnen und Leser jährlich ihren eigenen Preis.

18.09.2012 Pressemeldung Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V.

Sie sind in Leseclubs organisiert, die an Bibliotheken, Buchhandlungen, Literaturhäuser, Schulen oder Kommunen angebunden sind. Bislang waren 18 Leseclubs und damit über 500 Jugendliche bundesweit über mehrere Jahre in der Juryarbeit zum Deutschen Jugendliteraturpreis aktiv. Anlässlich des zehnjährigen Jubiläums des Modellprojekts Jugendjury werden nun die Arbeitsweise der Leseclubs und ihre Wirkung auf das Leseverhalten und die literarische Sozialisation ihrer Mitglieder wissenschaftlich untersucht.

Im Auftrag des Arbeitskreises für Jugendliteratur erarbeitet der Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Bamberg in Kooperation mit dem Institut für empirische Soziologie an der Universität Erlangen-Nürnberg und unter der Leitung von Dr. Ina Brendel-Perpina eine empirische Studie. Die Ergebnisse werden im Oktober 2013 veröffentlicht. Gefördert wird das Vorhaben von der Stiftung Deutsche Jugendmarke.

Jugendjury bei der Preisverleihung 2011

Anliegen des Forschungsprojektes ist es, Zielsetzungen, Praxis und Bildungswirkungen der Jurytätigkeit der Jugendlichen zu evaluieren. Die Studie beschreibt die Entwicklungsgeschichte der Jugendjury sowie die Lektüreinteressen ihrer Mitglieder.

Leitfadeninterviews geben Einblick in die Motive für die Gründung der Leseclubs und für die Beteiligung an der Jugendjury. Zudem wird die Arbeitsweise und Zusammensetzung der einzelnen Gruppen untersucht. Die Auswertung von Jurysitzungen und Nominierungstexten lässt Rückschlüsse auf künstlerische, personale, soziale und methodische Kompetenzen zu, die durch die Auseinandersetzung mit Literatur gestärkt werden.

Die Erkenntnisse der Studie werden in einen Leitfaden für die lesekulturelle Arbeit mit Jugendlichen fließen. Dieser will Literaturvermittlern im schulischen und außerschulischen Bereich Hilfestellung bei der Gründung zukünftiger Leseclubs geben.

Informationen zum Deutschen Jugendliteraturpreis und zu den aktuellen Leseclubs der Jugendjury finden Sie unter www.jugendliteratur.org.

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