Rahmenbedingungen der Förderung von Kindern in der Kindertagespflege

In der Anfang des Jahres von der AGJ veröffentlichten Stellungnahme zum Thema "Qualität in der Kindertagespflege" wurden bereits die zentralen Anforderungen an eine fachlich weiter zu entwickelnde Kindertagespflege als Teil eines Gesamtsystems der Kindertagesbetreuung in Deutschland skizziert. In dem nun vorliegenden Diskussionspapier werden die Rahmenbedingungen der Förderung von Kindern in der Kindertagespflege konkretisiert, die direkt auf das Kind und seine Situation in der Kindertagespflege wirken.

21.03.2008 Pressemeldung Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ)

Sie umfassen im Wesentlichen drei, einander bedingende Qualitätsdimen- sionen, die für eine an den emotionalen, kognitiven und physischen Bedürfnissen des Kindes orientierte Frühförderung in der Kindertagespflege von Bedeutung sind:

• die Qualität der Bindung und Beziehung zwischen Tagespflegeperson und Kind, die einen behutsamen Eingewöhnungsprozess voraussetzen,
• die Qualität der (sozial)räumlichen und kindorientierten Gestaltung der Tagespflegestelle,
• die Qualität der Beziehung der Kindertagespflegeperson zu den Eltern des Kindes.

Darüber hinaus wird der Blick auf die fachlichen und persönlichen Voraussetzungen gerichtet , die die Kindertagespflegepersonen zur Ausübung ihrer Tätigkeit benötigen.

Die Stellungnahme kann unter www.agj.de/Stellungnahmen Klick auf 2008 heruntergeladen werden.

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