Vier von fünf Studienanfängern im Fach Mathematik geben auf
Vier von fünf Studienanfängern eines Diplom-Studiengangs Mathematik wechseln das Studienfach oder verlassen die Universität. Das geht aus einer Auswertung von Zahlen des Statistischen Bundesamtes hervor, die Frau Dr. Miriam Dieter und Professor Günter Törner von der Universität Duisburg-Essen in der Oktober-Ausgabe der Zeitschrift "Forschung & Lehre" präsentieren.
28.09.2012 Pressemeldung Deutscher Hochschulverband (DHV)
Auch für die neuen Bachelor- und Master-Studiengänge sind erste vorläufige Ergebnisse ernüchternd. Im ersten Studienjahr brächen dort genauso viel Studierende wie in den Diplom-Studiengängen ab. Bei letzteren gaben 34 Prozent der männlichen und 45 Prozent der weiblichen Mathematik-Studierenden in dieser Phase auf.
Studienabbrüche und Fachwechsel erfolgten auch noch im neunten Fachsemester und später. Während männliche Studierende erst spät ihr Mathematikstudium abbrächen, träfen weibliche Studierende eine solche Entscheidung wesentlich früher. Gleichwohl schreibe sich der in der Studieneingangsphase zu beobachtende Trend, dass die Studienfachwechselquote bei Frauen jeweils zehn Prozent über der der Männer liege, über das Studium hin fort. 21,3 Prozent der männlichen und 17,4 Prozent der weiblichen Studienanfänger hätten ihr Mathematikstudium mit einem Diplom erfolgreich abgeschlossen, so die beiden Autoren.
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Über Wissenschaftssprachen und AllgemeinspracheForschung & Lehre 10/2012 erscheint am 28. September 2012. Auszüge der jeweils neuesten Ausgabe können Sie unter www.forschung-und-lehre.de lesen.
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