Mathematik

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Texas Instruments mit Comenius EduMedia Medaille 2026 ausgezeichnet

„Drohnen im MINT-Unterricht"-Workshop kombiniert programmierbare Technologie und praxisnahes Lernen, um Mathematik, Physik, Coding und Ingenieurwesen für Schülerinnen und Schüler greifbar zu machen. mehr

15.09.2026 Pressemeldung Texas Instruments

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Zumeldung

Deutscher Lehrerverband zu PISA 2025: Ergebnisse ernst nehmen

Zur Veröffentlichung der PISA-2025-Ergebnisse erklärt Stefan Düll, Präsident des Deutschen Lehrerverbands: „Die heute vorgestellten PISA-Ergebnisse zeigen, dass Deutschland weiterhin vor großen Herausforderungen im Bildungsbereich steht." mehr

08.09.2026 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

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PISA 2025

Lese- und Mathematikleistungen im OECD-Durchschnitt deutlich gesunken

Die Leistungen der Schüler:innen in der Internationalen Schulleistungsstudie der OECD (PISA) sind in den OECD-Ländern im Schnitt weiter gesunken. Die Durchschnittsergebnisse in Mathematik und Lesekompetenz fielen schwächer aus als in allen vorherigen PISA-Studien. mehr

08.09.2026 Pressemeldung OECD Centre Berlin

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Studie

Diese Schulfächer sind bei Schüler:innen am beliebtesten

Eine neue Studie der Universität Osnabrück liefert erstmals seit Jahrzehnten wieder eine breite fachübergreifende Bestandsaufnahme. Das Ergebnis: Sport, Kunst und Englisch liegen vorn. Chemie und Physik bilden das Schlusslicht. Und Mathematik gehört zugleich zu den beliebtesten und unbeliebtesten Fächern. mehr

03.09.2026 Pressemeldung Universität Osnabrück

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Klett-Umfrage: Rund 70% der Lehrkräfte sehen Rückgang von Basiskompetenzen

Bundesweite Lehrkräftebefragung zeigt Förderbedarf beim Lesen, Schreiben, Rechnen und Sprechen in den Klassen 1 bis 10. Viele Befragte blicken skeptisch auf die nächsten fünf Jahre. mehr

09.06.2026 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

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Lernmittel

Hessen führt neues intelligentes Lernsystem für Mathematik ein

Hessen setzt auf die Stärkung der Mathematik-Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Dafür startet das Land an seinen Schulen mit der schrittweisen Einführung des intelligenten Online-Lernsystems „bettermarks“. mehr

19.05.2026 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

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Politik

Niedersachsen stärkt Basiskompetenzen und individuelle Förderung

Niedersachsen stellt die Grundlagen für Haupt-, Real- und Oberschulen neu auf, um Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern gezielt zu stärken und die individuelle Förderung zu verbessern. Die Neufassung der Grundsatzerlasse ist nun in das Anhörungsverfahren gegeben worden und soll zum kommenden Schuljahr in Kraft treten. mehr

20.04.2026 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Vereinbarung

Kultusministerium und VSW stärken MINT-Bildung in Sachsen

Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik sind wesentliche Schlüssel, um unsere Welt zu verstehen. Das Sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK) und die Vereinigung der Sächsischen Wirtschaft e.V. (VSW) wollen die MINT-Bildung in Sachsens Schulen deshalb noch stärker fördern. mehr

16.04.2026 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Mathematik

Zahlen zur Mathematikbildung

Am 14. März 2026 findet der Internationale Tag der Mathematik statt. Er soll das Bewusstsein für die Bedeutung der Mathematik in Bildung und Erziehung stärken. Das Statistische Landesamt Baden-Württemberg nutzt den Anlass, um einen Blick auf die Zahl der Schüler:innen und Studierenden zu werfen, die sich in besonderem Maße für Mathematik interessieren. mehr

13.03.2026 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

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KI-Chatbot für den Mathematikunterricht an beruflichen Schulen

Der Verlag Westermann Berufliche Bildung und die Universität zu Köln haben gemeinsam einen neuartigen KI Chatbot für Lehrkräfte entwickelt, der in Kürze zum Lehrwerk „Natürlich Mathe“ für die Höhere Berufsfachschule in Nordrhein-Westfalen abrufbar ist. mehr

05.03.2026 Pressemeldung Westermann Gruppe