Mathematik

Kultusminister Christian Piwarz teilte heute die Ergebnisse des Mathe-Abiturs in Sachsen mit. „Die Zahlen liegen im Schnitt der letzten Jahre. Im Leistungskurs haben die Schüler sogar besonders gute Ergebnisse erzielt“, machte der Minister deutlich und wies so die Bedenken über den erhöhten Schwierigkeitsgrad zurück. mehr

Aktuelle Zwischenergebnisse bestätigen die Einschätzung der Hamburger Schulbehörde, dass zwei der vier in Hamburg eingesetzten Mathematik-Abiturklausuren zu schwer waren. Hamburg setzt seit drei Jahren in Mathematik ausschließlich Aufgaben ein, die von einer Kommission auf Bundesebene entwickelt wurden. mehr

Angesichts der Diskussion um das schriftliche Mathematikabitur sieht sich die Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, bestätigt: „Den zentralen Abituraufgabenpool als die Lösung für eine stärkere Vergleichbarkeit der Länderabiture zu betrachten, war und ist zu kurz gedacht!" mehr

„Dass Hamburg nun der Hälfte der Schülerinnen und Schüler anbietet, durch eine mündliche Prüfung die Note ihrer Abiturklausur anzuheben, ist begrüßenswert", kommentiert Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), die Entscheidung der Hamburger Schulbehörde. mehr

Das Bayerische Kultusministerium hat die Hinweise zu der diesjährigen schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik sorgfältig geprüft. Piazolo: „Wir haben die Hinweise von Schülerinnen und Schülern ernst genommen und auf Basis der derzeit verfügbaren Fakten geprüft, ob die Aufgaben insgesamt deutlich schwerer waren als in den Vorjahren.“ mehr

Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne: „Die Hinweise zu den diesjährigen Abiturprüfungen im Fach Mathematik nimmt das Niedersächsische Kultusministerium ernst und wird die Aufgabenstellungen, insbesondere aber auch die Auswirkungen auf die Prüfungsergebnisse, sorgfältig überprüfen." mehr

Sprachkompetenz beeinflusst den Schulerfolg im Fach Mathematik, dies wurde in zahlreichen Studien nachgewiesen. Doch was können Lehrerinnen und Lehrer und die Bildungsadministration dagegen tun, um auch sprachlich Schwächeren gerecht zu werden? mehr

Westermann präsentiert auf der Didacta in Köln vom 19. bis 23. Februar erstmals das internationale Mathematik-Lernsystem Mangahigh. Mit dem spielebasierten Programm für Grund- und weiterführende Schulen sollen zum kommenden Schuljahr auch Schülerinnen und Schüler in Deutschland mathematische Fähigkeiten gewinnen und weiterentwickeln können. mehr

Zeitgemäße und leistungsstarke Alternativen zu klassischen Taschenrechnern – das sind die neuen Apps GTReasy+ und CASeasy+ von Westermann. Sie wurden speziell für den Einsatz in der Schule entwickelt und sind besonders leicht zu bedienen. Westermann stellt die Apps auf der Didacta in Köln vom 19.-23. Februar vor. mehr

Alle Jahre wieder … stehen die Abiturprüfungen vor der Tür. Zwischen Weihnachtsgans und Festtagssingen wird fleißig gelernt, denn schon im März startet in Hessen der Klausurmarathon. Mit der Reihe „Sicher im Abi“ von Klett Lerntraining gehen angehende Prüflinge bestens vorbereitet ins letzte Halbjahr. mehr