Mathematik

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Klett-Umfrage: Rund 70% der Lehrkräfte sehen Rückgang von Basiskompetenzen

Bundesweite Lehrkräftebefragung zeigt Förderbedarf beim Lesen, Schreiben, Rechnen und Sprechen in den Klassen 1 bis 10. Viele Befragte blicken skeptisch auf die nächsten fünf Jahre. mehr

09.06.2026 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

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Lernmittel

Hessen führt neues intelligentes Lernsystem für Mathematik ein

Hessen setzt auf die Stärkung der Mathematik-Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Dafür startet das Land an seinen Schulen mit der schrittweisen Einführung des intelligenten Online-Lernsystems „bettermarks“. mehr

19.05.2026 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

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Politik

Niedersachsen stärkt Basiskompetenzen und individuelle Förderung

Niedersachsen stellt die Grundlagen für Haupt-, Real- und Oberschulen neu auf, um Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern gezielt zu stärken und die individuelle Förderung zu verbessern. Die Neufassung der Grundsatzerlasse ist nun in das Anhörungsverfahren gegeben worden und soll zum kommenden Schuljahr in Kraft treten. mehr

20.04.2026 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Vereinbarung

Kultusministerium und VSW stärken MINT-Bildung in Sachsen

Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik sind wesentliche Schlüssel, um unsere Welt zu verstehen. Das Sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK) und die Vereinigung der Sächsischen Wirtschaft e.V. (VSW) wollen die MINT-Bildung in Sachsens Schulen deshalb noch stärker fördern. mehr

16.04.2026 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Mathematik

Zahlen zur Mathematikbildung

Am 14. März 2026 findet der Internationale Tag der Mathematik statt. Er soll das Bewusstsein für die Bedeutung der Mathematik in Bildung und Erziehung stärken. Das Statistische Landesamt Baden-Württemberg nutzt den Anlass, um einen Blick auf die Zahl der Schüler:innen und Studierenden zu werfen, die sich in besonderem Maße für Mathematik interessieren. mehr

13.03.2026 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

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KI-Chatbot für den Mathematikunterricht an beruflichen Schulen

Der Verlag Westermann Berufliche Bildung und die Universität zu Köln haben gemeinsam einen neuartigen KI Chatbot für Lehrkräfte entwickelt, der in Kürze zum Lehrwerk „Natürlich Mathe“ für die Höhere Berufsfachschule in Nordrhein-Westfalen abrufbar ist. mehr

05.03.2026 Pressemeldung Westermann Gruppe

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Studie

Auch Mathematik befähigt zu nachhaltigem Handeln

Forschende der Universitäten Würzburg und Braunschweig haben erstmals empirisch belegt: Der Mathematikunterricht ist ein geeigneter Ort, um Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern. mehr

20.01.2026 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

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Grundkompetenzen

Niedersachsen schafft die schriftliche Division nicht ab

Das Land setzt KMK-Vorgaben Mathematik um – gemeinsam mit allen anderen Bundesländern folgt Niedersachsen den wissenschaftlichen Empfehlungen, das mathematische Verständnis in den Grundschulen grundlegend zu stärken. Schriftliches Dividieren wird deshalb in Teilschritten eingeführt und in der weiterführenden Schule endgültig gelernt. mehr

13.01.2026 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Naturwissenschaft

RLP: Mehr MINT-Bildung in Kitas, Horten und Grundschulen

Rheinland-Pfalz investiert weiter in frühe Bildung: Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung zwischen dem Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz und der Stiftung Kinder forschen wird die frühe MINT-Bildung im Land deutlich gestärkt. mehr

13.01.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

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Grundkompetenzen

Landesregierung schärft ihren Fokus auf Deutsch und Mathematik an Grundschulen

Grundschullehrkräfte in Nordrhein-Westfalen bekommen weiterhin umfangreiche Unterstützung für ihren Unterricht in Deutsch und Mathematik. Dazu führt das Schulministerium die bewährten Fachoffensiven in beiden Fächern ab 2026 in Partnerschaft mit der TU Dortmund (Mathematik) und der Universität Hamburg (Deutsch) fort. mehr

12.12.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen