Das Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes (MBK) begrüßt die aktuelle Forderung von Bildungsministerin Karin Prien nach einem verpflichtenden Besuch von KZ-Gedenkstätten für Schülerinnen und Schüler ausdrücklich. Das Saarland hat dies bereits 2024 beschlossen.
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In dieser Ausgabe des didacta Bildungspodcasts sprechen wir mit Meron Mendel über seine Arbeit. Er ist seit 2010 Direktor der Bildungsstätte Anne Frank und seit 2021 zudem Professor für transnationale soziale Arbeit an der Frankfurt University of Applied Sciences. Er forscht dort u.a. zur Gegenwart des Antisemitismus und zur Zukunft der Erinnerungskultur.
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Im Rahmen seiner 78. Mitgliederversammlung in Aschaffenburg hat der Bayerische Volkshochschulverband e.V. (bvv) heute mit überwältigender Mehrheit das Positionspapier „Volkshochschulen – entschieden demokratisch“ verabschiedet.
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Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend mit neuer Spitze: Karin Prien startet ins neue Amt. Neue parlamentarische Staatssekretärin und parlamentarischer Staatssekretär sind Mareike Wulf und Michael Brand.
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Schulpolitik ist für die AfD ein wichtiges Thema. Warum? Weil sie über das Kultusministerium zukünftige Generationen beeinflussen möchte – und damit auch deren Blick auf die Alternative für Deutschland. Das sagt Rita Nikolai, Professorin für Vergleichende Bildungsforschung an der Universität Augsburg.
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Gemeinsam mit dem Verein Journalismus macht Schule engagiert sich der Stuttgarter Bildungsverlag ab sofort für die Stärkung der Nachrichten- und Demokratiebildung im Unterricht.
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Der neue Kooperationsverbund „Demokratiebildung im Kindesalter“ unterstreicht die besondere Bedeutung des Förderprogramms „Demokratie leben!“ und der Umsetzung und Verankerung von Demokratiebildung an allen Bildungsorten von Kindern – beispielsweise in Kindertageseinrichtungen oder im schulischen Ganztag.
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Junge Menschen wählen vermehrt rechtsextreme Parteien. Demokratiebildung und Partizipation an Schulen sollen helfen, damit Kinder und Jugendliche überzeugte Demokraten werden. Warum Lehrkräfte dabei nicht neutral bleiben können, erläutert der Politikdidaktiker Markus Gloe. Interview: Roman Eisner
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Jugendliche sind wie ein Seismograph für die Stimmung in der Bevölkerung. Daher ist es essenziell, ihre Lebenswirklichkeit zu kennen und die Jugendpolitik daran auszurichten. Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat 2024 in Zusammenarbeit mit der Universität Stuttgart die 7. Jugendstudie durchgeführt.
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