Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen RSS-Feed

Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen wurde 1978 von Franz Cornelsen gegründet. Die gemeinnützige Stiftung wird vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft in Essen verwaltet. Primäres Anliegen der Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen ist die Förderung von Projekten, die dem Schulunterricht neue Impulse geben. Dabei konzentriert sie sich auf wissenschaftliche Vorhaben, die der Entwicklung curricularer Inhalte und deren Umsetzung in die Praxis von Unterricht und Lehrerfortbildung dienen. Um den Austausch zwischen Unterrichtspraxis und Schulforschung zu fördern und die Erfahrungen und Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern in eine wissenschaftlich begleitete Schul- und Unterrichtspraxis einzubinden, schreibt die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen alle zwei Jahre den Cornelsen Stiftungspreis Zukunft Schule aus. Neuestes Projekt der Stiftung ist die exklusive Sommer-Uni, die die persönlichen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern stärken will.

www.stiftung-lehren-lernen.de

Ansprechpartner

Irina Groh
Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen
c/o Cornelsen Verlag GmbH
Mecklenburgische Straße 53
14197 Berlin
Telefon: +49 30 897 85-563
Fax: +49 30 897 85-97-563
E-Mail: irina.groh@cornelsen.de
Web: www.stiftung-lehren-lernen.de

Meldungen

Wettbewerb zum Stiftungspreis Zukunft Schule gestartet

Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen vergibt den diesjährigen Stiftungspreis Zukunft Schule für Konzepte zum inklusiven Schulunterricht. Der Preis steht unter der Schirmherrschaft von Günther Jauch und ist mit 18.000 Euro ausgestattet. mehr

13.02.2013 Pressemeldung Schule

Offener Unterricht

didacta: Cornelsen Stiftungspreis Zukunft Schule prämiert Projekte Offenen Unterrichts

In Zeiten zunehmender Standardisierung zeichnet der Cornelsen Stiftungspreis Zukunft Schule Lern- und Unterrichtsformen aus, die neben den kognitiven auch die sozialen und kreativen Bildungsmöglichkeiten der Schule ausschöpfen. Fünf außergewöhnliche Unterrichtsprojekte erhielten in diesem Jahr den mit insgesamt 18.000 Euro dotierten Förderpreis der Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen. Eine Jury aus renommierten Bildungswissenschaftlern prüfte die rund 70 eingereichten Beiträge und vergab gleich zwei Mal den ersten Preis. Die Preisträgerinnen und Preisträger zeigen eine breite Vielfalt offener Lernformen. Neben den curricularen Vorgaben öffneten sie Unterricht für andere Fächer, andere Lernorte sowie ein gemeinsames Lernen mit Schülern anderer Altersstufen oder Menschen mit Behinderungen. mehr

15.02.2012 Pressemeldung Schule