BMW Group Award für Interkulturelles Lernen
(bikl) "Mit dem Award für Interkulturelles Lernen haben wir uns zum Ziel gesetzt, die Diskussion um das interkulturelle Lernen nachhaltig und offen zu führen - sowohl mit Wissenschaftlern, die sich dem Thema methodisch nähern, als auch mit Menschen, die konkrete, interkulturelle Projekte initiieren und spezifische Erfahrungen sammeln," so Konstanze Carreras, Leiterin Gesellschaftspolitik in der BMW Group anlässlich des Starts der Ausschreibung 2005.
22.07.2005 Artikel
Gesucht: Wegweisende "Leuchttürme"
Im Rahmen dieser Zielsetzung werden sowohl herausragende theoretische Ansätze (in der Wettbewerbskategorie "Theorie") als auch - in der Kategorie "Praxis" - erfolgreiche Best-Practice-Beispiele aus Kindergärten, Schulen, sozialen Einrichtungen oder auch spezifischen, privaten Initiativen, die als "Leuchttürme" wegweisend sein können, mit einer der Siegerprämien von insgesamt 12.500 Euro ausgezeichnet.
Bewerbungen für die aktuelle Ausschreibung können bis zum 20. Oktober 2005 eingereicht werden; eine international besetzte Jury mit Experten aus Wissenschaft, Forschung und Praxis wird die besten Arbeiten und Projekte auszeichnen.
"Von meiner Verschiedenheit lernen."
Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme bildet - neben der Erfüllung der Teilnahmeformalia - in beiden Kategorien u. a. die Orientierung an der Philosophie des LIFE-Konzepts, in das der Award eingebunden ist: Unter dem Motto "Von gemeinsamer Verschiedenheit lernen" setzt sich das LIFE-Konzept, das die BMW Group in Zusammenarbeit mit dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) entwickelt hat und seit 1996 kontinuierlich durch konkrete Vorschläge von Pädagoginnen und Pädagogen zur Umsetzung interkultureller Lernkonzepte erweitert, intensiv mit der "Normalität des Fremden" auseinander.
Ansporn für ein positives Miteinander der Kulturen
Zielsetzung der umfangreichen LIFE-Materialien, die bei der BMW Group kostenlos bestellt werden können, ist es dabei, vor allem Kinder und Jugendliche zu einer positiven Auseinandersetzung mit fremden Sprachen und Kulturen anzuregen. Durch die intensive, freiwillige Beschäftigung mit dem Fremden wird schließlich Andersartigkeit als normal, keineswegs als bedrohlich empfunden und letztendlich die eigene Identität gestärkt.
In diesem Kontext möchte der BMW Group Award für Interkulturelles Lernen potenzielle Teilnehmer dazu ermuntern, neue Ansätze im Bereich des interkulturellen Lernens zu entwickeln und mit betroffenen Zielgruppen umzusetzen. "Vom Award sollen", so formuliert Konstanze Carreras die übergeordnete Zielsetzung, "Anstöße für eine bessere Kultur des Übergangs von nationalen in interkulturelle Gesellschaften ausgehen."
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