Neuer Orientierungstest für künftige Studierende geht online - Unterstützung bei der Studienwahl
Ein neuer Orientierungstest gibt künftigen Studierenden Unterstützung bei der Studienwahl. Der von Wissenschaftlern entwickelte Test kann ab jetzt unter [www.was-studiere-ich.de](http://www.was-studiere-ich.de) online absolviert werden. Er kann von den Hochschulen für das ab 2011 für alle Studienbewerber obligatorische Orientierungsverfahren verwendet werden. Bereits seit längerem online ist ein Orientierungstest für künftige Lehramtsstudierende (www.bw-cct.de); er ist für das Lehramt an Gymnasien bereits ab dem Wintersemester 2010/2011 verpflichtend, für die übrigen Lehrämter ab 2011.
28.06.2010 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-WürttembergWissenschaftsminister Frankenberg: "Orientierungsverfahren helfen den künftigen Studierenden auf wissenschaftlich gesicherter Grundlage, sich in dem großen Angebot an Studiengängen zu orientieren. Wer eine fundierte Entscheidung für ein passendes Studienfach trifft, wird am Ende besser und erfolgreicher studieren".
Allgemeiner fächerübergreifender Orientierungstest
Die Hochschulen müssen ab 2011 verpflichtende Orientierungsverfahren einführen, die dann Voraussetzung für die Aufnahme des Studiums sind. Der allgemeine fächerübergreifende Orientierungstest ist dafür besonders gut geeignet, die Hochschulen können aber auch andere Verfahren wählen.
Der allgemeine Orientierungstest ist ein standardisiertes Frage-Antwort-Verfahren, das dazu dient, Interessen und kognitive Fähigkeiten von Studieninteressierten festzustellen und mit den Anforderungen von Studienfächern und auch Berufen abzugleichen. Der Test gliedert sich in zwei Teile, einen Interessentest und einen Fähigkeitstest. Der Interessentest kann in rund 15 Minuten absolviert werden; dieser Teil soll - sofern die Hochschulen den Test im Orientierungsverfahren einsetzen - ab 2011 Pflicht werden, der zweite Teil soll freiwillig bleiben. Am Ende des Tests erhalten die Studieninteressierten - und nur diese selbst - eine Auswertung mit Informationen zu ihren Studieninteressen und -fähigkeiten sowie Empfehlungen im Hinblick auf Studiengänge und spätere Berufsmöglichkeiten. Die Hochschulen erhalten lediglich eine formelle Bescheinigung, dass die Bewerber den Test gemacht haben.
Der Test wurde von einem Projektteam an den Universitäten Konstanz und Hohenheim unter der Leitung von Dr. Benedikt Hell - wissenschaftlich beraten von Prof. Dr. Heinz Schuler und Prof. Dr. Heinz Schüpbach - entwickelt. Er basiert auf dem deutschlandweit verbreiteten "Hohenheimer Studier-Test". Eine Arbeitsgruppe der Hochschulen und des Wissenschaftsministeriums leitete das Projekt. Minister Frankenberg dankte der Arbeitsgruppe für ihre "sehr gute und wichtige Arbeit im Interesse der Hochschulen und der Studierenden".
Studienorientierung für das Lehramt
Für künftige Lehramtsstudierende gibt es ein besonderes Verfahren zur Studienorientierung, das unter www.bw-cct.de freigeschaltet ist. Der Test wurde von einer internationalen Forschergruppe um Prof. Dr. Johannes Mayr von der Universität Klagenfurt entwickelt und speziell auf die Anforderungen des Lehramtsstudium und des Lehrerberufs zugeschnitten.
Der "Lehrertest" ist eine besondere Form des Orientierungstests; er berücksichtigt die spezifischen Anforderungen des Lehrerberufs. Für die Studierenden für das Lehramt an Gymnasien wird er gemäß der einschlägigen Prüfungsordnung bereits ab Wintersemester 2010/11 verbindlich, für die übrigen Lehramtsstudiengänge zum Wintersemester 2011/2012.
Internet: www.studieninfo-bw.de/
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