Digitale Bildung

© Adobe Stock

IT-Kenntnisse

Sachsen-Anhalt stellt Informatikunterricht auf stabile Pfeiler

Das Land Sachsen-Anhalt hat einen entscheidenden Schritt zur Stärkung digitaler Kompetenzen für Schülerinnen und Schüler unternommen. mehr

17.10.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

© Adobe Stock

Informatik-Monitor

Informatikunterricht kommt weiterhin zu kurz

Die Anzahl an Kindern, die Informatikunterricht bekommen, steigt. Dennoch muss mehr getan werden, um sicherzustellen, dass Schülerinnen und Schülern grundlegende digitale und informatorische Kompetenzen ausreichend vermittelt werden. Das zeigt auch der aktuelle Informatik-Monitor 2024/25. mehr

16.10.2024 Pressemeldung Stifterverband, Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)

© Rosendahl Berlin/Cornelsen

KI in der Schule – KI-Toolbox cornelsen.ai startet bundesweit

Cornelsen.ai, die neue KI-Toolbox von Cornelsen, startet bundesweit in den regulären Verkauf und macht für Lehrkräfte aller weiterführenden Schulformen sofort erfahrbar, wie sich damit der Alltag an der Schule spürbar erleichtern lässt. mehr

16.10.2024 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© Adobe Stock

Digitale Bildung

Handlungsempfehlung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz

Die Bildungsministerkonferenz (Bildungs-MK) hat am 10. Oktober in Berlin eine wegweisende Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in schulischen Bildungsprozessen beschlossen. mehr

11.10.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

© Adobe Stock

Digitalisierung

97 Prozent der Mittel im Basis-DigitalPakt bewilligt

Mit dem DigitalPakt Schule unterstützt der Bund verstärkte Investitionen der Länder und Gemeinden in die digitale Bildungsinfrastruktur: Er flankiert die Umsetzung der Strategie der Kultusministerkonferenz zur „Bildung in der digitalen Welt“ und legt damit die infrastrukturelle Grundlage. mehr

08.10.2024 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

© www.pixabay.de

Bildungsstudie

Vorlesemonitor 2024: Jedem dritten Kind fehlen prägende Vorleseerfahrungen

2024 lesen wieder ähnlich viele Eltern vor wie vor Beginn der Covid-19-Pandemie. Das ist ein Ergebnis des Vorlesemonitors, der jährlichen Studie zum Vorleseverhalten in Familien mit 1–8-jährigen Kindern von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung. Doch noch immer bekommt jedes dritte Kind nicht vorgelesen. mehr

08.10.2024 Pressemeldung Stiftung Lesen

© Adobe Stock

Medienbildung

„Eine reine Tablet-Klasse bietet keinen Mehrwert“

Medienbildung im Deutschunterricht: Zeile für Zeile lesen oder doch lieber scrollen? Lehrer und Schulbuchautor Tommy Greim zeigt einen Mittelweg auf: Sowohl Basiskompetenzen mit Hilfe von gedruckten Materialien erwerben als auch Medienkompetenzen für digitale Anwendungen trainieren. Aber bitte eins nach dem anderen. mehr

07.10.2024 Artikel Klett-Themendienst

© Adobe Stock

Medienbildung

Schüler:innen in Sachsen-Anhalt testen Medienkompetenz

Am 1. Oktober 2024 startet erneut das Projekt „Sachsen-Anhalt-Medienticket“ (SAMT) für das Schuljahr 2024/25. Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse aller Schulformen. mehr

30.09.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

© Adobe Stock

Kommunikation

„Hi, ich bin krank“

Auszubildende brauchen von Anfang an klare Regeln für die digitale Kommunikation. Ein Leitfaden für die Praxis. Von Irena Theuer mehr

30.09.2024 Artikel Bildungspraxis

© Adobe Stock

Pilotprojekt

Mit KI in Mathematik und Deutsch neue Lernmöglichkeiten erproben

Allgemeinbildende Schulen der Sekundarstufe I können sich in Nordrhein-Westfalen ab sofort für neues KI-Pilotprojekt bewerben. Ziel ist, das Lernen mit einer KI zu erproben. Dazu erhalten die Schulen Zugang zu Large Language Models (LLM). mehr

26.09.2024 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen