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Inklusion

Fachgespräch zur Empfehlung der Kultusministerkonferenz "Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Schulen"

Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) hat heute ihre am 20.10.2011 verabschiedete Empfehlung "Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Schulen" im Rahmen eines Fachgesprächs vorgestellt. Mit dieser Empfehlung entwickeln die Länder das Engagement der letzten Jahre im Bereich der gemeinsamen Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung weiter - auch vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention. mehr

25.11.2011 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Matschie:

"Gemeinsamer Unterricht ist große Herausforderung"

"Die Umsetzung des Gemeinsamen Unterrichts ist und bleibt eine große Herausforderung, der wir uns in Thüringen intensiv stellen", erklärt Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie, anlässlich der morgigen Tagung "Gemeinsamer Unterricht aus Elternsicht" des Thüringer Beauftragten für die Belange von Menschen mit Behinderungen sowie der Thüringer Forschungs- und Arbeitsstelle für den Gemeinsamen Unterricht. mehr

24.11.2011 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Hamburg

Schulsenator Ties Rabe zu den Reaktionen auf die Eckpunkte zur Inklusion: Förderung mehr als doppelt so hoch wie unter CDU und GAL

Schulsenator Ties Rabe hat die Zahlenspiele der Opposition zum Thema "Inklusion" kritisiert. Rabe hatte am Mittwoch erläutert, wie Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an allgemeinen Schulen künftig gefördert werden sollen. Ties Rabe: "Die Opposition hat offensichtlich vergessen, dass CDU und GAL durch ihre Tatenlosigkeit viele Probleme erst verursacht haben. Seit 2009 stand fest, dass das Schulgesetz allen Sonderschülern die Tür zu den allgemeinen Schulen öffnet. Dennoch hat der CDU/GAL-Senat für diese gewaltige Veränderung keinerlei personelle und organisatorische Vorkehrungen getroffen." mehr

24.11.2011 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Gemeinsamer Unterricht

Auf dem Weg zur Inklusion?

(von Brigitte Schumann) Die Erkenntnis, dass sich mit der Gliedrigkeit in der Sekundarstufe in allen Bundesländern Barrieren für ein diskriminierungsfreies gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen auftun, ist eigentlich nicht neu. Aktuelle wissenschaftliche Untersuchungen mit Bezug auf NRW enthalten jedoch Problemanzeigen und Empfehlungen, die endlich Anlass für alle Bundesländer sein sollten, die Praxis des gemeinsamen Lernens in den weiterführenden Schulen unter dem Inklusionsgebot der UN-BRK gründlich unter die Lupe zu nehmen und bildungspolitische Weichen für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung zu stellen. mehr

24.11.2011 Artikel

GEW Hamburg

Zum Umsetzung der Inklusion an Hamburgs Schulen

"Die Vollmundigkeit, mit der Schulsenator Rabe sein Inklusionskonzept ankündigt, ist schon erstaunlich", kommentiert die stellvertretende Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / GEW Hamburg, Sigrid Strauß, Thies Rabes heutige Vorstellung eines flächendeckenden Inklusionsmodells. mehr

23.11.2011 Pressemeldung GEW Hamburg

Baden-Württemberg

GEW: Kein Geld für Inklusion, Klassenteilersenkung und Fortbildungen

Die Bildungsgewerkschaft GEW kritisiert die Eckpunke für den Landeshaushalt 2012. "Die Landesregierung hat im Mai einen Bildungsaufbruch versprochen. Sechs Monate später spart sie auf Kosten der im Koalitionsvertrag vereinbarten Bildungsprojekte. Es gibt keinen Cent für die weitere Klassenteilersenkung, die Inklusion, die Fortbildung und den Abbau des strukturellen Unterrichtsdefizits in den Sonderschulen und Beruflichen Schulen. Außerdem versteht keine Lehrerin und kein Lehrer, warum sie jeden Tag in den Klassenzimmern freiwillige Mehrarbeit leisten sollen, wenn ihnen gleichzeitig die zugesagte Gehaltserhöhung verweigert wird und sich die Landesregierung selbst zahlreiche neue Stellen genehmigt", sagte am Dienstag (22.11.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

22.11.2011 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Deutscher Lehrertag 2011 bejaht Inklusion und fordert nötige Ressourcen ein

1.200 Pädagoginnen und Pädagogen aus dem ganzen Bundesgebiet sowie Kultuspolitiker und Abgeordnete aus Bundestag und NRW-Landtag nehmen am Deutschen Lehrertag 2011 teil, der heute im Kongresszentrum der Dortmunder Westfalenhallen stattfindet. Unter dem Motto "individualisieren, integrieren, inkludieren" stehen im Mittelpunkt die pädagogischen Herausforderungen eines individualisierten Unterrichts in heterogenen Lerngruppen und die schulpraktischen Konsequenzen, die sich aus der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems ergeben, zu dem sich Deutschland mit seiner Unterschrift unter die UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet hat. Veranstalter des Deutschen Lehrertages sind VBE, VdS Bildungsmedien und Stiftung Partner für Schule NRW. mehr

18.11.2011 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Deutschher Lehrertag

Deutscher Lehrertag 2011 bejaht Inklusion und fordert nötige Ressourcen ein

1.200 Pädagoginnen und Pädagogen aus dem ganzen Bundesgebiet sowie Kultuspolitiker und Abgeordnete aus Bundestag und NRW-Landtag nehmen am Deutschen Lehrertag 2011 teil, der heute im Kongresszentrum der Dortmunder Westfalenhallen stattfindet. mehr

18.11.2011 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Thüringen

tlv: Gemeinsames Lernen von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen

Der tlv thüringer lehrerverband sieht sich in seiner Forderung nach deutlich besseren personellen und finanziellen Bedingungen für den Gemeinsamen Unterricht (GU) durch die heute vom Verband Bildung und Erziehung (VBE) veröffentlichte [repräsentative Infratest dimap Umfrage](http://bildungsklick.de/pm/81277/grosse-mehrheit-der-bundesbuerger-fuer-inklusion/) bestätigt. mehr

17.11.2011 Pressemeldung thüringer lehrerverband

Infratest Meinungsumfrage

Große Mehrheit der Bundesbürger für Inklusion

"Gemeinsames Lernen von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen in einer wohnortnahen Regelschule stößt bei den Bundesbürgern mit über 70 Prozent auf eindeutige Zustimmung", bewertet VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann die Ergebnisse der aktuellen Infratest Umfrage im Auftrag des VBE anlässlich des [Deutschen Lehrertages 2011](http://www.deutscher-lehrertag.de/), der morgen unter dem Motto "individualisieren, integrieren, inkludieren" in Dortmund stattfindet. Die repräsentative Erhebung umfasst sowohl bundesweite als auch landesspezifische Daten für NRW. mehr

17.11.2011 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)