Schulpolitik

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Appell

NRW braucht bessere Bildung - Reform der Schulfinanzierung überfällig

„Die Städte in NRW fordern von der Landesregierung, die Reform der Schulfinanzierung umgehend zum Laufen zu bringen", sagte Thomas Kufen, Vorsitzender des Städtetages NRW und Oberbürgermeister der Stadt Essen. mehr

09.08.2023 Pressemeldung Städtetag NRW

Lehrer schreibt an eine Tafel. © die-journalisten.de GmbH
Entwicklung

Lehrerinnen und Lehrer erhalten Altersanrechnungsstunden früher

Mecklenburg-Vorpommern gewährt Lehrkräften Altersanrechnungsstunden früher. Lehrerinnen und Lehrer erhalten die Anrechnungsstunden bereits ab dem Schulhalbjahr, das auf die Vollendung ihres 57., 60. oder 63. Lebensjahres folgt. mehr

01.08.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Neuerung

Unterrichtsversorgung stärken, Qualität sichern

Das Bildungsministerium von Mecklenburg-Vorpommern hat mit seinem Institut für Qualitätsentwicklung (IQ M-V) ein Berater- und Unterstützungssystem entwickelt, um die Qualität der schulischen Arbeit zu sichern und weiterzuentwickeln. Dieses System muss angesichts der aktuellen Erfordernisse neu strukturiert und optimiert werden. mehr

28.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

© Kinga/Shutterstock
Neuerung

Landtag verabschiedet neues Ersatzschulfinanzierungsgesetz

Der Hessische Landtag hat dem Gesetzentwurf der Landesregierung zur Neuausrichtung der Ersatzschulfinanzierung zugestimmt. Eine neue Berechnungsgrundlage sorgt für höhere Zuschüsse des Landes, womit die Finanzierung der Schulen in freier Trägerschaft dauerhaft gesichert ist. mehr

20.07.2023 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Ein leeres Klassenzimmer mit Stühlen und Pulten. © www.pixabay.de
Bildungsreform

Verordnungen zur Einführung des neun­jäh­rigen Gymnasiums treten in Kraft

Die Einführung des neunjährigen Gymnasiums ist eines der wichtigsten bildungspolitischen Projekte der saarländischen Landesregierung. Nachdem das Gesetz zur Einführung von G9 am Gymnasium bereits im April in Kraft trat, ist jetzt ein weiterer Meilenstein geschafft: Die Umsetzung der Reform ist auf Verordnungsebene umgesetzt. mehr

07.07.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Reformen

Überarbeitung der Thüringer Schulordnung

Neues Unterrichtsfach und Stärkung von Chancengerechtigkeit und Vergleichbarkeit: Thüringens Bildungsminister Helmut Holter hat am Mittwoch, 28. Juni 2023, den Entwurf einer überarbeiteten Thüringer Schulordnung vorgestellt. mehr

28.06.2023 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Sport und Jugend

© 2021 gpointstudio/Shutterstock
Studie

Corona-Schulschließungen beeinflussten Arbeitszeit der Eltern

Die Anforderungen an Eltern, ihre Kinder während des Lockdowns 2020 zuhause zu betreuen, wirkte sich direkt auf ihre Arbeitszeiten aus. Dabei waren erwerbstätige Mütter und Väter gleichermaßen betroffen. mehr

05.06.2023 Pressemeldung Universität zu Köln

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Bildungschancen

Endlich hin zu mehr Chancengleichheit!

Die Bildungsgewerkschaft Erziehung und Wissenschaft NRW (GEW NRW) findet die Entscheidung des Landtags in NRW, dem Antrag auf Einrichtung einer Enquete-Kommission zuzustimmen richtig. mehr

26.05.2023 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Beschluss

Erklärung zur Stärkung der Bildungs­systeme nach der COVID-19-Pandemie

Auf Einladung der japanischen Bildungsministerin Keiko Nagaoka trafen sich die Bildungsministerinnen und -minister sowie hochrangige Vertreterinnen und Vertreter der G7-Staaten vom 12.-15.05.2023 in Toyama und Kanazawa (Japan). mehr

15.05.2023 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind. © www.pixabay.de
Studie

Schulen im Brennpunkt: Kinder starten mit schwierigeren Lernvoraussetzungen

In der Studie "Schulen im Brennpunkt 2023", die anlässlich des zehnjährigen Bestehens der Wübben Stiftung Bildung veröffentlicht wird, haben Schulleitungen aus vier Bundesländern die aktuelle Situation und die Herausforderungen an ihren Schulen dargestellt und bewertet. mehr

11.05.2023 Pressemeldung Wübben-Stiftung