Sprachförderung

Mehrere Erwachsene und Kindergartenkinder sitzen in einem Kreis und machen gemeinsam Musik. © Adobe Stock
Fortbildung

MV fördert Weiterbildungen für Kita-Fachkräfte

Mecklenburg-Vorpommern unterstützt auch weiterhin die Fortbildung von Kita-Fachkräften und Kindertagespflegepersonen. Im Jahr 2026 investiert das Land dafür rund 62.000 Euro. Schwerpunkt der Fortbildungen wird auch zukünftig die Sprachbildung in der Kindertagesförderung sein. mehr

22.07.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Ein junges Kind mal an einem Tisch, eine Erzieherin schaut ihm zu. © Adobe Stock
Vorkurse

VBE: Gute Sprachförderung braucht starke Kitas und starke Schulen

Vor der abschließenden Beratung des 18. Schulrechtsänderungsgesetzes im Landtag bekräftigt der Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW seine bereits im Gesetzgebungsverfahren und in der Verbändebeteiligung formulierten Bedenken. mehr

16.07.2026 Pressemeldung VBE NRW

Erzieherin zeigt kleinem Mädchen die Buchstaben. © Adobe Stock
Sprachbildung

Saarland fördert Ausbau der Sprachfachberatung in Kitas

Kinder lernen Sprache am besten im täglichen Miteinander. Um sie dabei bestmöglich zu begleiten, baut das Saarland die Sprachfachberatung in Kindertageseinrichtungen weiter aus. Dafür fördert das Ministerium für Bildung und Kultur die FITT gGmbH, das Institut für Wissens- und Technologietransfer an der htw saar, im Jahr 2026 mit bis zu 1,33 Millionen Euro. mehr

03.07.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Kleine Kinder hocken auf dem Boden einer Kindertageseinrichtung. © Adobe Stock
Kita

Bremen vereinfacht Zugang für geflüchtete Kinder

Bremen bietet ab Sommer wieder allen Kindern einen Kitaplatz. Dank einer neuen Zusammenarbeit der Ressorts Kinder und Bildung sowie Arbeit, Soziales, Jugend und Integration erhalten Kinder geflüchteter Familien dabei künftig leichter Zugang zu Kita-Plätzen. mehr

08.06.2026 Pressemeldung Bremen: Pressestelle des Senats

Eine Gruppe Grundschulkinder sitzt auf dem Boden, während ein Erwachsener etwas vorliest. © Adobe Stock
Sprachförderung

Projekt „Sprachentdecker“ wird nach zehn Jahren verstetigt

Im Frühjahr 2016 startete das Programm „Sprachentdecker“ zur Sprachbildung und -förderung in Kita und Grundschule, das an der Goethe-Universität entwickelt worden war. Nachdem es sich zunächst in Frankfurt, dann in ganz Hessen bewährt hat, wird das Programm nun nach zehn Jahren verstetigt. mehr

28.05.2026 Pressemeldung Goethe-Universität Frankfurt am Main

Kindergartenkinder sitzen in einem Kreis und lernen Buchstaben mit einer Erzieherin. © Adobe Stock
Gesetzesnovelle

Früher Start für bessere Chancen: Sprachförderung wird Pflicht

Bremen regelt die Sprachförderung vor der Einschulung künftig verbindlich. Einen entsprechenden Beschluss hat der Senat am 26. Mai 2026 gefasst. Mit dem neuen "Gesetz zur Stärkung der verbindlichen vorschulischen Sprachförderung" sollen Kinder künftig früher und gezielter unterstützt werden, bevor Defizite den Schulstart erschweren. mehr

26.05.2026 Pressemeldung Bremen: Pressestelle des Senats

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Umfrage

KEG: Hohe Belastung, aber klare Zustimmung zum Grundgedanken

Die Stärkung der Sprachkompetenz ist ein zentrales Anliegen für gelingende Bildung – und genau hier setzt das Kultusministerium mit der Sprachstandserhebung ein richtiges und wichtiges Signal. mehr

12.05.2026 Pressemeldung Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern KEG

© Copyright Studienkreis/B. Beuermann

Chancenstiftung und Studienkreis starten Projekt für mehr Bildungsgerechtigkeit

Gemäß ihrer Mottos „Für mehr Bildungsgerechtigkeit“ und „Profi-Nachhilfe für alle“ verbinden sich Chancenstiftung und Studienkreis zu einer wirkkräftigen Initiative: Das „Buddy-Stipendium“ soll mehr Kindern aus sozioökonomisch schwachen Familien den Zugang zu qualifizierter Nachhilfe und die Teilhabe an guter Bildung ermöglichen. mehr

12.05.2026 Pressemeldung Studienkreis

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Interview

Umgang mit Mehrsprachigkeit: „In der Schule ist das zu spät“

Wie kann sich die pädagogische Praxis besser auf Kinder einstellen, die kein oder kaum Deutsch sprechen? Wie hilfreich sind frühe Sprachstandserhebungen, spezielle Integrationsklassen oder gar eine Kita-Pflicht? Diese Fragen beantwortet Barbara Mächtle, Leiterin der Gräfenau Grundschule, im bildungsklick-Interview. mehr

06.05.2026 Artikel Anna Petersen

Zwei Kinder lesen in einem Buch. © Adobe Stock
Belastungsausgleichsgesetz

NRW regelt Kostenübernahme für ABC-Klassen

Das Schulministerium hat den Entwurf eines Belastungsausgleichsgesetzes zur Einführung der ABC-Klassen vorgelegt und das Verfahren zur Beteiligung der Kommunalen Spitzenverbände eingeleitet. Der Gesetzentwurf regelt, dass NRW die wesentlichen Kosten übernimmt, die den Kommunen durch die Einführung der ABC-Klassen entstehen. mehr

21.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen