Sprachförderung

Mehrere Studierende sitzen an Tischen und arbeiten in ihren Unterlagen. © Adobe Stock
Sprachkurse

SVR zu Integrationskursen: Kürzung trifft Integrationswillige besonders

Das Bundesinnenministerium stoppt die Finanzierung von freiwilligen Integrationskursen und schränkt damit den Zugang zu Integrationskursen etwa für Geflüchtete aus der Ukraine ein. Der Sachverständigenrat für Integration und Migration (SVR) befürchtet einen integrationspolitischen Rückschritt. mehr

23.02.2026 Pressemeldung Sachverständigenrat für Integration und Migration

Ein junger Mann mit dunklen Haaren blickt an der Kamera vorbei. © www.pixabay.de
Integration

Projekt erforscht gesellschaftliche Teilhabe junger Geflüchteter

Zehn Jahre nach der Ankunft in Deutschland: Wie haben sich Sprachkenntnisse, Bildungswege und gesellschaftliche Teilhabe junger Geflüchteter entwickelt? Diese Fragen stehen im Zentrum der neuen Outcome-Studie EduRef („Educational Careers and Outcomes of Young Refugees”) am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi). mehr

13.02.2026 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Ein Student hört sich einen Vortrag eines Dozenten an. © www.pixabay.de
Position

GEW Hamburg kritisiert Zulassungsstopp für Integrationskurse

Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) hat die Zulassung zu Integrationskursen für bundesweit rund 130.000 Menschen auf unbestimmte Zeit gestoppt. Die GEW Hamburg verurteilt diese Entscheidung scharf. mehr

12.02.2026 Pressemeldung GEW Hamburg

Zwei Erzieherinnen stehen vor einer Gruppe Kita-Kinder und erklärt ihnen etwas. © www.pexels.com
Chancengerechtigkeit

DPhV begrüßt zunehmende Einführung von gezielter vorschulischer Förderung

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) würdigt die zunehmenden Initiativen gezielter vorschulischer Förderung von Kindern. Den Bedarf zeigen auch die hohen Wiederholungsquoten von Erstklässlern in der Grundschule an. Diagnose und Förderung gehören dabei immer zusammen, sie sind die zwei Seiten ein- und derselben Medaille. mehr

03.02.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Eine Gruppe Grundschulkinder sitzt auf dem Boden, während ein Erwachsener etwas vorliest. © Adobe Stock
Interview

„Ich bin etwas wert und bin willkommen“

Deutschland ist längst ein Einwanderungsland. Kitas und Schulen leisten viel, um junge Menschen zu integrieren, doch es braucht bessere Sprach- und Leseförderung und mehr Möglichkeiten der Teilhabe, betont die Erziehungswissenschaftlerin Annette Scheunpflug. Von Roman Eisner mehr

26.01.2026 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

Mehrere Kita-Kinder sitzen auf dem Boden und strecken ihre Arme in die Höhe. © Adobe Stock
Deutschkurse

Hessen: Viertelmillion Kinder haben von der Sprachförderung profitiert

Seit Bestehen der speziellen Deutschkurse vor der Einschulung in Hessen (Vorlaufkurse) haben bereits eine Viertelmillion Kinder daran teilgenommen und konnten dadurch mit den notwendigen Sprachkompetenzen in die Grundschule starten. mehr

22.01.2026 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Lernende sitzen an einem Tisch und arbeiten in ihren Heften. © www.pixabay.de
Studie

Spracherwerb und Sprachförderung der Geflüchteten von 2015 und 2016

Das Forschungszentrum des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) hat die Sprachkenntnisse von Geflüchteten untersucht. Mehr als 90 Prozent der Geflüchteten von 2015 und 2016 verfügen heute nach eigenen Angaben über Deutschkenntnisse auf mittlerem, gutem oder sehr gutem Niveau. mehr

22.12.2025 Pressemeldung Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

Kinder sitzen auf einer Bank in einer Kita. © www.pixabay.de
Förderprogramm

Thüringen: Sprachliche Bildung in Kindergärten gestärkt

Die Thüringer Landesregierung geht einen weiteren Schritt zur gezielten Sprachbildung und Förderung in der frühkindlichen Bildung und veröffentlicht die Richtlinie zur Förderung im Rahmen des Transferprojekts „Thüringer Qualitätskompass – sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung“. mehr

22.12.2025 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Eine Grundschülerin und ein Grundschüler sitzen im Unterricht. © die-journalisten.de GmbH
Sprache

BW: Sprachbildung wird intensiviert und verbindlich

Mit der Verordnung „Grundsätze zur Sprachbildung und Sprachförderung“ erhalten alle Schulen den Auftrag, die sprachliche Bildung und Förderung über die gesamte Bildungsbiografie hinweg fächerübergreifend und aufeinander abgestimmt umzusetzen. mehr

11.12.2025 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Mehrere Kinder schauen sitzend und lächelnd in Schulbücher und -hefte. © Adobe Stock
Sprachkompetenz

Zehn Jahre Niedersächsische Zentren für Sprachbildung und Interkulturelle Bildung

Landesweit unterstützen Zentren für Sprachbildung und Interkulturelle Bildung (Sprachbildungszentren) niedersächsische Schulen in allen Bereichen der durchgängigen Sprachbildung, Sprachförderung, Mehrsprachigkeit und Interkulturellen Bildung. Die dort eingesetzten Teams sind direkte Ansprechpersonen für Schulen und Lehrkräfte. mehr

02.12.2025 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium