Bildungsgipfel: Höhere Flexibilität und Bildungsqualität

"Aus zahlreichen Gesprächen mit dem neuen Schulminister und den Koalitionspartnern CSU und FDP stellen wir fest, dass die neue Spitze des Kultusministeriums auf einem guten Weg ist, das Schulwesen weiter zu verbessern und Schwachstellen zu beseitigen", so der Vorsitzende des Bayerischen Realschullehrerverbands Anton Huber. "Wir begrüßen es ausdrücklich, dass bei den Überlegungen der Regierungsparteien und des Ministers so viel Wert darauf gelegt wird, die Bildungsqualität für unsere Schülerinnen und Schüler zu erhalten und gleichzeitig die Flexibilität zu erhöhen. Zusätzliche Förderangebote und Ganztagsschulen sowie mehr Bildungsangebote für Hauptschüler und Realschüler in der Fläche erhöhen die Chancen unserer Kinder und Jugendlicher, einen für sie passenden, qualitativ wertvollen Abschluss zu schaffen." so Huber weiter.

10.02.2009 Bayern Pressemeldung Verband Reale Bildung

Allerdings dürfe Bewährtes unter keinen Umständen aufs Spiel gesetzt werden, Neuerungen dürfen nicht einfach unter dem Gesichtspunkt eines kurzfristigen gesellschaftlichen Trends gesehen werden, sondern müssen nachhaltig und pädagogisch sinnvoll im Sinne der Kinder sein: "Wenn man die Übertrittsbedingungen im Vergleich zu den bisherigen Regelungen weiter aufweicht", mahnt Huber "zerhackt man die Wurzeln des Baumes und verändert die Bildungslandschaft nachhaltig: Es würden Tausende Schüler zusätzlich an die Realschule übertreten, die mit dem dortigen Niveau nicht mithalten können. Dies bedeutet, dass man sich entweder grundlegend vom bayerischen Bildungsstandard verabschieden muss, oder dass man die Schüler frustriert und demotiviert zurück an eine andere Schulart schickt."

Stattdessen sollten konkrete Möglichkeiten für ein attraktives wohnortnahes Bildungsangebot für unsere Schülerinnen und Schüler aufgebaut werden, welches insbesondere auch für Spätentwickler Aufstiegschancen bietet, indem sie einen "vollwertigen Mittleren Schulabschluss (Mittlere Reife)" erreichen.

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