Das Ziel 'Laptop statt Bücher' wurde nicht erreicht
(bikl/neue-oz) Inzwischen sind nahezu alle Schulen im Netz, stehen Computer in vielen Klassenzimmern und auf dem häuslichen Schülerschreibtisch. Und Bildungsexperten werden nicht müde zu erklären, wie wichtig der souveräne Umgang mit PC und Internet fürs Lernen und die Zukunft der Schüler ist. Doch der Weg in den deutschen Schulalltag ist für die modernen Medien ein steiniger. Dabei zeigt ein Bericht der Neuen Osnabrücker Zeitung, der bildungsklick.de freundlicherweise zum Abdruck zur Verfügung gestellt wurde, dass nicht unbedingt überholte Technik oder mangelnde Bereitschaft der Schüler dem Fortschritt im Wege stehen. Vielmehr scheinen Lehrer methodisch nur unzureichend gewappnet zu sein, um die neuen Medien routinemäßig in den Unterricht zu integrieren:
16.05.2006 Artikel
Computer-Projekt am Carolinum ist gescheitert Schüler wollen keinen Einsatz mehr
Von Oleg Isakov
Was unter Altschulleiter Hermann Sommer im Jahr 2001 als viel versprechendes und hoffnungsvolles „Notebookprojekt“ am Gymnasium Carolinum in Osnabrück begann, droht nun in Enttäuschung und Unmut zu enden.
Das so genannte „Notebook-Projekt“ war als Vorreiter in Niedersachsen lange Zeit das Aushängeschild des Carolinums. Die Schule plante, den trockenen Schulalltag zu modernisieren, und wollte den Schülern eine Reihe neuer Möglichkeiten bieten, effizienter zu lernen. Dazu gehörte, gemeinsam Hausaufgaben am Beamer zu vergleichen, während des Unterrichts im Internet zu recherchieren oder mathematische Prozesse zu veranschaulichen.
„Mit dem Slogan ‚Laptop statt Bücher‘ sind wir damals auf das Projekt aufmerksam geworden, doch diese langfristige Zielsetzung wurde nie erreicht“, erzählt Bea Dieckmann, Klassensprecherin einer 10. Laptopklasse. „Im Gegenteil! Der Einsatz der Laptops hat sich immer weiter reduziert, bis wir die Geräte gar nicht mehr eingesetzt haben. ‚Eine völlig neue Art des Lernens‘ hat man uns versprochen – mittlerweile sind wir zum Overheadprojektor zurückgekehrt.“
Es fehle den Lehrern oft an Willen, die Geräte auch zu benutzen, sagt die Schülerin. „Meine Klasse dotiert sieben Einsätze während des gesamten laufenden Schuljahres – bei 37 Euro monatlicher Leasingrate für einen nicht verwendeten Laptop!“
Die Klagen über den geringen Einsatz sind dem stellvertretenden Schulleiter Johannes Lemper bekannt: „Die subjektive Wahrnehmung von Häufigkeit und auch die Nutzung selbst variieren stark zwischen den einzelnen Klassen. Siebenmal innerhalb eines Schuljahres ist aber eindeutig zu wenig“, räumt Lemper ein.
Warum die meisten Lehrer lieber zum Buch griffen als zum Computer, habe viele Gründe. So sei der Aufwand für eine Laptopstunde relativ groß. „Bis die Geräte und die entsprechenden Programme hochgefahren sind, vergehen oft bis zu zehn Minuten. Häufig sind auch mehrere Notebooks vergessen oder nicht einsatzfähig“, erzählt Lemper. „Hinzu kommt dann noch das hohe Ablenkungspotenzial. Das erschwert natürlich die Arbeit. Viele Kollegen setzen den Laptop deshalb nur dort ein, wo sie einen Mehrwert sehen.“
Ein von den Schülern initiierter Kollektivausstieg ist missglückt: Eltern und Lehrer wollten das Projekt nicht aufgeben. Mit Fragebögen und Elternabenden haben diese sich schließlich auf ein Konzept geeinigt, bei dem die Notebooks häufiger eingesetzt werden. „Wirkungslos“, kommentiert das Bea Dieckmann.
„Inzwischen haben wir keine Lust mehr auf Laptops! Das Internet wurde uns gesperrt, Hausaufgaben nur noch mit parallelem Ausdruck akzeptiert und dann sogar Mitnahmepflicht für die Notebooks verordnet, obwohl wir sie nicht benutzt haben“, berichtet die Schülerin weiter.
Neue Laptopklassen wird es am Carolinum nicht mehr geben; das haben Schüler, Eltern und Lehrer auf der letzten Gesamtkonferenz beschlossen. Stattdessen wünscht sich Lemper jetzt verpflichtenden EDV-Unterricht für die neuen siebten Klassen. „Zu dieser Erkenntnis sind wir letztlich durch das Notebookprojekt gelangt.“
(Veröffentlicht mit freundlicher Freigabe durch die
Neue Osnabrücker Zeitung)
Links zur Geschichte des Projekts:
Computer-Projekt am Carolinum ist gescheitert (16.05.2006)
Notebooks im Schulranzen (17.07.2003)
Mit Laptop im Unterricht topfit für die Zukunft (15.06.2002)
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