Eltern wünschen sich aussagekräftige Zeugnisse
Eltern wünschen sich Zeugnisse, die den Leistungsstand der Kinder, ihre Sozialkompetenz und ihr Arbeitsverhalten verständlich beschreiben. Sie wünschen sich konkrete Tipps, was sie zu Hause tun können, um die Stärken der Kinder zu fördern und Schwächen zu beheben, ohne aber damit die Aufgaben der Schule zu übernehmen. Eltern akzeptieren Ziffernnoten, wenn diese durch verständliche Beschreibungen ergänzt werden. Sie möchten eine differenzierte Darstellung der Sozialkompetenz ihres Kindes, lehnen aber eine Bewertung mit den Buchstaben A bis D ab.
06.06.2007 Bayern Pressemeldung Bayerischer ElternverbandDas ist das Ergebnis einer Umfrage des Bayerischen Elternverbands bei Grundschuleltern in Bayern. Das Ergebnis im Einzelnen:
Detaillierte Beurteilung von Leistung und Sozialverhalten finden alle Eltern gut. Sie sollte allerdings verständlich formuliert sein. Viele der vom Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München zur Verfügung gestellten Bausteine für Zeugnisformulierungen sind selbst für bildungsnahe Eltern schwer verständlich, bildungsferne Eltern und Migranten scheitern daran gänzlich. Übersetzungen in die wichtigsten Fremdsprachen werden zwar angeboten, können aber noch nicht befriedigen.
Die meisten Eltern möchten, dass Arbeits- und Sozialverhalten weiterhin nach den bisher schon verwendeten sieben Kriterien beurteilt werden. Die Bewertung des Arbeits- und vor allem des Sozialverhaltens mit Kategorien von A bis D aber möchten fast alle Eltern abschaffen, weil die Zuordnung zu diesen Kategorien nach wie vor höchst problematisch ist. So könne ein Kind, dessen Konfliktverhalten mit A (am besten) bewertet werde, schüchtern und daher nie in Konflikte verwickelt sein oder eine hervorragende Kommunikationsstrategie haben - völlig unterschiedliches Verhalten werde in dieselbe Kategorie einsortiert.
Die Anregungen für häusliche Unterstützungsmaßnahmen finden Eltern hilfreich, wünschen sich aber konkretere Tipps. Hinweise wie "Xaver muss mehr üben" seien keine Hilfe, weil Xaver nicht wisse, was er im Einzelnen zu üben habe und wie.
Der Bayerische Elternverband hatte schon bei Einführung der neuen Zeugnisse Unterstützung bei der Entwicklung elternfreundlicher Formulierungen angeboten. Dieses Angebot wurde bisher nicht genutzt, besteht aber weiterhin. Hilfreich für alle Beteiligten kann es sein, Eltern zwischen einem detaillierten schriftlichen Zeugnis und einem ausführlichen Gespräch wählen zu lassen.
www.bayerischer-elternverband.de
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