Künftige Lehrerinnen und Lehrer erhalten Hessischen Förderpreis für herausragende Prüfungsleistungen im Lehramtsstudium und Referendariat
Zehn angehende Lehrerinnen und Lehrer sind für ihre herausragenden Prüfungsleistungen im Lehramtsstudium und Referendariat ausgezeichnet worden. Wulf-Michael Kuntze, Ministerialdirigent im Hessischen Kultusministerium, überreichte heute in der Alten Aula der Universität Marburg den Hessischen Förderpreis an die Preisträgerinnen und Preisträger. Die Auszeichnung wurde vom Amt für Lehrerbildung (AfL) zum zweiten Mal vergeben.
17.04.2007 Hessen Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und ChancenMinisterialdirigent Wulf-Michael Kuntze hob die wichtige Rolle der Lehrerbildung hervor: "Lehrerbildung ist kein Prozess, der mit Eintritt ins Berufsleben abgeschlossen wird, sondern sie muss berufsbegleitend immer wieder erneuert werden." Hessen wolle die Lehrerausbildung praxisnäher und dennoch wissenschaftlich gestalten. Er freue sich, hervorragende Arbeiten auszuzeichnen, die beide Aspekte repräsentierten.
Insgesamt wurden der Fachjury 44 Prämierungsvorschläge eingereicht. Dabei handelte es sich um schriftliche Prüfungsarbeiten zu unterschiedlichen Themenbereichen aus Kunst und Musik, Sport, Fremdsprachen, Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften, Sprachförderung und Schülermitverwaltung.
"Die von uns ausgezeichneten künftigen Lehrerinnen und Lehrer haben durch herausragende Leistungen in der wissenschaftlichen und unterrichtspraktischen Ausbildung auf sich aufmerksam gemacht", erklärte AfL-Direktor Frank Sauerland: "Ganz gewiss werden sie einmal ihre Arbeit in der Schule hoch motiviert und hervorragend qualifiziert aufnehmen können. Die heutige Preisverleihung ermutigt uns zugleich, den eingeschlagenen Weg zur Reform der Lehrerausbildung in Hessen konsequent fortzusetzen".
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