Technik gestalten - Chancengleichheit verwirklichen
Vorrangiges Ziel des gemeinnützigen Vereins Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit ist es, den Weg Deutschlands in die Informations- und Wissensgesellschaft aktiv mitzugestalten. Dazu werden vielfältige Initiativen und Projekte entwickelt und durchgeführt, die die Potenziale von Frauen und Männern nutzen, um Chancengleichheit in allen gesellschaftlichen und beruflichen Bereichen zu verwirklichen.
Die Strategie der Chancengleichheit setzt die Anerkennung der Verschiedenheit von Menschen, ihrer vielfältigen Biografien, Lebensweisen und Befähigungen voraus und fördert die Entfaltung der daraus erwachsenen Potenziale und Perspektiven. Sie nutzt diese Vielfalt als Erfolgsfaktor für die gender- und generationengerechte Entwicklung der Gesellschaft.
Der Verein hat seine Aufgaben in drei Kompetenzfeldern gebündelt.
- Digitale Integration fokussiert auf den chancengleichen Zugang zu durch Technik veränderte Lebens- und Arbeitsbereiche.
- Bildung, Weiterbildung und Beruf konzentriert sich auf die Themen genderorientierte Berufs- und Lebensplanung und Übergang Schule-Beruf.
- Hochschule, Wissenschaft und Forschung entwickelt kreative Ideen und Lösungen zur Unterstützung der Zukunftsfähigkeit technischer und naturwissenschaftlicher Studienangebote sowie zur Stärkung der beruflichen Chancen von Frauen in der Forschung.
Der Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag trägt Früchte. Durch den Aktionstag können viele Unternehmen und Betriebe ihre Bewerberinnenzahlen für technische Bereiche steigern, so die Evaluationsstudie. Mehr als 250 Aktive aus Wirtschaft, Politik und Öffentlichkeit kommen heute zur dritten bundesweiten Girls'Day-Tagung im Haus der deutschen Wirtschaft in Berlin zusammen. Expertinnen und Experten loten aktuelle Entwicklungen, Erfolge und Wirkungen des Berufsorientierungstags für Mädchen aus. Junge Frauen, die durch den Girls'Day zu einem technischen Beruf oder Studiengang gefunden haben, stellen ihren persönlichen Werdegang vor. Bisher haben seit 2001 rund 650.000 Schülerinnen an dem bundesweiten Aktionstag teilgenommen.
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05.12.2007
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Heute erscheint mit dem Titel "Ingenieurin statt Germanistin und Tischlerin statt Friseurin? - Evaluationsergebnisse zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag" der sechste Band in der Schriftenreihe des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit. Der Sammelband bietet zahlreiche neue und differenzierte Erkenntnisse zur Berufsorientierungssituation von Schülerinnen in Deutschland. Bundesweit wurden über 9.000 Schülerinnen und über 1.000 Lehrkräfte befragt, die sich im Jahr 2006 am Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag beteiligten.
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04.12.2007
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Naturwissenschaften, Handwerk, Technik und IT bieten Perspektiven für Mädchen. Am Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag laden in ganz Deutschland Unternehmen und Betriebe Schülerinnen ab Klasse fünf dazu ein, Zukunftsberufe zu erkunden. Unter www.girls-day.de startet heute das neue Aktionsportal zum Mädchen-Zukunftstag 2008. Mädchen, Eltern, Lehrkräfte und Ausbildungsverantwortliche finden hier Informationen und Praxistipps zur Vorbereitung. Schulen, die den Girls'Day in ihre Aktivitäten zur Berufsorientierung einbinden, können ihr Engagement jetzt im Bereich "Schulen" unter "Wir sind dabei!" sichtbar machen. Auch Unternehmen und Organisationen haben ab sofort wieder die Möglichkeit sich am bundesweiten Aktionstag zu beteiligen und Veranstaltungen für Mädchen in technischen, handwerklichen und naturwissenschaftlichen Berufen sowie zum Thema Selbstständigkeit auf der Aktionslandkarte unter [www.girls-day.de](http://www.girls-day.de) einzutragen.
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30.11.2007
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung
Der Umgang mit technischen Neuerungen wie Handy, Laptop oder mp3-Player ist heute selbstverständlich geworden. Wie werden Entwicklungen in Technik und Naturwissenschaften unseren zukünftigen Alltag gestalten? Welche technischen Errungenschaften bereichern unser Leben in 20 Jahren? Mit dieser Frage richtete sich der Girls´Day - Wettbewerb "Vision 2027 - Erfinde deine Zukunft" an Schülerinnen ab Klasse 5: Mit rund 200 Einsendungen beteiligten sich Mädchen aus Deutschland und europäischen Nachbarländern.
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23.11.2007
Pressemeldung
Schule
Für Schule und Pädagogik wächst seit Jahren die Herausforderung - nicht erst nach den beunruhigenden PISA-Ergebnissen - gerade die männlichen Jugendlichen intensiver für einen guten Start ins Leben zu stärken. Der gesellschaftliche Wandel zwingt zu einer individuellen Zukunftsgestaltung mit einer Vielfalt an Chancen und Risiken bezüglich Berufswahl und Lebensgestaltung.
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02.11.2007
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung,
Schule
Für Schule und Pädagogik wächst seit Jahren die Herausforderung - nicht erst nach den beunruhigenden PISA-Ergebnissen - gerade die männlichen Jugendlichen intensiver für einen guten Start ins Leben zu stärken. Der gesellschaftliche Wandel zwingt zu einer individuellen Zukunftsgestaltung mit einer Vielfalt an Chancen und Risiken bezüglich Berufswahl und Lebensgestaltung.
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02.11.2007
Pressemeldung
Der Online-Anteil der Frauen in Mecklenburg-Vorpommern schaffte binnen Jahresfrist einen Sprung um 14 Prozentpunkte: Lag der Anteil der Frauen, die das Internet nutzten, 2006 noch bei 41 Prozent, so überschritt er in diesem Jahr die 50-Prozent-Marke: 55 Prozent der Frauen in Mecklenburg-Vorpommern sind 2007 online. Das Bundesland landete damit auf dem siebten Platz im Bundesländervergleich. Das ist das zentrale Ergebnis der heute in Schwerin vorgestellten Sonderauswertung "Gender & Diversity" des (N)ONLINER Atlas 2007, einer jährlich von TNS Infratest und der Initiative D21 herausgegebenen Studie zur Internetnutzung in Deutschland.
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26.09.2007
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Jungen erhalten seit der Veröffentlichung der Pisa-Ergebnisse in Pädagogik, Politik und Wissenschaft aktuell eine beachtliche Aufmerksamkeit. Konsens besteht in der Forderung, dass Jungen vor allem in der Schule einer besonderen Unterstützung bedürfen. In welche Richtung diese gehen soll, und wer diese Forderungen umsetzen soll, bleibt jedoch meist unklar.
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20.09.2007
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Ein neues Image muss her! Technische Berufe gelten in Deutschland immer noch als unattraktiv für den weiblichen Nachwuchs. Die vom nordrhein-westfälischen Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration in Auftrag gegebenen Studie "Zeit, dass sich was dreht" - Technik ist auch weiblich! identifiziert erfolgreiche Projekte in NRW, die zeigen wie das Image von technischen Ausbildungen und Berufen wirksam verändert werden kann. Schwerpunkt der Untersuchung liegt auf dem Ruhrgebiet.
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14.09.2007
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Eine Uhr, die Bewegungsimpulse sendet, ein sprechender Kleiderschrank, der zur Jahreszeit passende Garderobe bereit legt und ein Liefer-Service, der Frühstück mit Zahnpflegejoghurt bringt: So stellen sich die elf- und zwölfjährigen Schülerinnen Viktoria Kalthoff, Hannah Zessin und Sabine Timtschenko den Beginn eines Schultags in 20 Jahren vor.
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12.09.2007
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
