BIBB-Geschäftsbericht 2005: Zwischen Kontinuität und Neubeginn

Wie hat sich das BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG (BIBB) als Kompetenzzentrum für die berufliche Aus- und Weiterbildung national und international weiter profiliert? Was stand im Mittelpunkt der Arbeit im vergangenen Geschäftsjahr, das von drei wesentlichen Ereignissen geprägt wurde: die Reform des Berufsbildungsgesetzes (BBiG), das Gutachten des Wissen- schaftsrates zur Evaluierung des BIBB sowie der Wechsel in der Leitung des Instituts. Als Konsequenz dieser Ereignisse "schärft" das BIBB zunehmend sein Profil und konzentriert sich künftig mit seinen Forschungs- und Entwicklungsarbeiten auf wichtige Schwerpunktthemen: die Modernisierung und Qualitäts- entwicklung der beruflichen Bildung, die Schaffung zusätzlicher Ausbildungsplätze, die individuelle Förderung junger Menschen, das lebenslange Lernen, die Durchlässigkeit und Gleichwertig- keit der Bildungswege sowie die Internationalisierung der beruflichen Bildung.

31.08.2006 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Der GESCHÄFTSBERICHT 2005 gibt einen umfassenden Überblick über die Aktivitäten des BIBB im vergangenen Jahr. Er enthält eine Fülle aktueller Informationen, Daten und Schaubilder und dokumentiert die Forschungs-, Entwicklungs- und Dienst- leistungsaufgaben des Hauses.

Vorgestellt werden unter anderem

• die ARBEITEN ZUR MODERNISIERUNG DER BERUFLICHEN AUS- UND WEITERBILDUNG: Fünf neue und 18 modernisierte Ausbildungs- berufe gingen durch die gemeinsame Arbeit des BIBB mit den Sozialpartnern im Ausbildungsjahr 2005/2006 an den Start. Zudem wurden zwei neue und fünf modernisierte Fortbildungs- berufe geschaffen.

 

• die FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN: Die Entwicklung neuer Berufe und deren Ordnung in Aus- und Fortbildung einschließlich der zu gestaltenden Prüfungen setzt eine umfangreiche Forschung auch bei der Früherkennung von Qualifikationsentwicklungen voraus. 2005 bearbeitete das BIBB 20 Forschungsprojekte und 187 Vorhaben.

 

• die Arbeiten in den ENTWICKLUNGSPROGRAMMEN zur praktischen Erprobung von Innovationen in der Berufsbildung: Das BIBB betreute im vergangenen Jahr 65 "Modellversuche", darunter vier neu aufgenommene.

 

• die WISSENSCHAFTLICHE BEGLEITUNG UND DURCHFÜHRUNG BERUFS- BILDUNGSPOLITISCHER PROGRAMME: z. B. das Good-Practice- Center für die Benachteiligtenförderung sowie die Programme STARegio und Regio-Kompetenz-Ausbildung. Letztere dienen der Sicherung, Weiterentwicklung und Strukturverbesserung der Ausbildung in ausgewählten Regionen in Deutschland. Sie wurden inzwischen in das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte, ebenfalls beim BIBB an- gesiedelte neue Ausbildungsstrukturprogramm "JOBSTARTER - Für die Zukunft ausbilden" integriert.

 

• die Aktivitäten zur INTERNATIONALISIERUNG der beruflichen Aus- und Weiterbildung: z. B. die internationale Vergleichs- forschung oder die internationale Zusammenarbeit und Be- ratung. Vorgestellt werden zudem die Arbeiten der Nationalen Agentur "Bildung für Europa" beim BIBB sowie der Arbeits- stelle iMOVE ("International Marketing Of Vocational Education").

Ergänzt werden diese Informationen durch einen Überblick über die Veröffentlichungen des Instituts einschließlich der multi- medialen Angebote und der Informations- und Dokumentations- systeme.

Der Geschäftsbericht 2005 ist kostenlos zu beziehen beim:

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Arbeitsbereich 1.2 - Kommunikation

• Veröffentlichungen, Vertrieb -
  53175 Bonn
  Fax: 0228 / 107-2967
  E-Mail:
  ISBN-Nr. 3-88555-780-0

Der Geschäftsbericht steht im Internetangebot des BIBB zur Verfügung unter: www.bibb.de/pub/geschaeftsbericht-2005

---

Schlagworte

• Durchlässigkeit
• Individuelle Förderung
• Berufsbildungsgesetz