Inklusion in der Arbeitswelt: „Hürden, die es nicht bräuchte“
Der Verein „Zukunft trotz Handicap“ bildet Menschen mit Behinderungen aus, um ihnen Chancen auf dem regulären Arbeitsmarkt zu eröffnen – u. a. in Kitas. Im Interview spricht die Vorsitzende Andrea Hanisch über ihr Engagement, die Bedeutung niedrigschwelliger Angebote und die Notwendigkeit eines Strukturwandels.
19.12.2023 Bundesweit Artikel Anna Petersen-
Dieses Bild kann unter Angabe der Bildquelle für die redaktionelle Berichterstattung verwendet werden.
Vom 20. bis 24. Februar 2024 findet die didacta als weltweit größte und Deutschlands wichtigste Bildungsmesse unter dem Leitthema „Bildung mit Zukunft – Jetzt gestalten!“ statt.
Gestalten Sie die Zukunft der Bildung durch einen Besuch der didacta 2024 in Köln aktiv mit und sichern Sie sich hier ihr Ticket für die Bildungsmesse.
Diese Veranstaltungen könnten Sie interessieren:
Sonderschau: Inklusionssprechstunde
20. bis 24.02.2024
09:00 bis 18:00 Uhr
Halle 8, Stand C-040
Didacta Verband e. V. in Kooperation mit Koelnmesse GmbH
Um Inklusion an Schulen umzusetzen, muss eine Lernumgebung geschaffen werden, die die Vielfalt der Schülerinnen und Schüler anerkennt, akzeptiert und unterstützt. Dabei geht es nicht nur um barrierefreie Umgebungen, sondern vor allem um Verständnis für individuelle Besonderheiten. Der Erfolg inklusiver Bildung erfordert die Unterstützung von Spezialisten, die sich oft in Verbänden und Organisationen engagieren. Unsere Inklusionssprechstunde bietet diesen Fachleuten eine Plattform. Partner verdeutlichen die Inklusionsarbeit unter ihrem spezifischen Schwerpunkt und integrieren Sonderpädagogen, Therapeuten, Politiker und andere Experten. Ziel ist, sämtliche Facetten der Inklusionsarbeit zu präsentieren und einen umfassenden Einblick zu gewähren.
Forum Schulpraxis
Lernförderliche Nutzung von LOGINEO NRW LMS in heterogenen Lerngruppen zur Steigerung der Chancengerechtigkeit
21.02.2024
12:30 Uhr bis 13:00 Uhr
Mit LOGINEO NRW LMS bieten sich im Unterricht vielfältige Möglichkeiten, den individuellen Lernausgangslagen im Rahmen eines zukunftsorientierten Unterrichts, in dem der Erwerb fachbezogener sowie übergreifender Kompetenzen gefördert wird, gerecht werden zu können. Dies kann sowohl mit dem Fokus auf der Arbeit an einem gemeinsamen Gegenstand/Inhalt oder auch für eigens genutzte Förder- und Fordersituationen geschehen. Beispiele zur Umsetzung aus den Bereichen Interkultur, Inklusion sowie zeitgemäße Lern- und Prüfungskultur werden präsentiert.
Forum Bildungsperspektiven
Ganztag in Kita und Schulen - Betreuung UND Bildung besser ausbauen
21.02.2024
12:45 Uhr bis 13:30 Uhr
Halle 7, Stand C040 - D041
Didacta Verband e.V. in Kooperation mit der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA)
Die Ganztagsschule bietet Chancen für eine bessere Betreuung und Bildung der Kinder. Es geht darum, Betreuungslücken in Kita und Grundschule zu schließen, aber auch Bildung von Anfang an gezielter anzugehen, zumal die Sprach- und MINT-Förderung. Das ist auch entscheidend für mehr Bildungsgerechtigkeit. Was bedeutet Qualität genau? Wie kann der Ausbau umgesetzt werden – finanziell und personell? In der Diskussionsrunde setzen sich Expertinnen und Experten aus Forschung, Politik und Praxis damit auseinander.
Nähere Informationen zu den Veranstaltungen der didacta 2024 finden Sie unter www.didacta-koeln.de, auf Facebook, Instagram und LinkedIn.
Information für Redaktionen: Interviews, Videos, Texte und Zitate aus diesem Themendienst können gerne zur redaktionellen Berichterstattung verwendet werden. Beim Bildmaterial beachten Sie bitte die Nutzungshinweise am jeweiligen Bild. Über ein Belegexemplar an info( at )bildungsklick.de freuen wir uns.
Quellenangabe: Dieser Beitrag erschien zuerst im didacta Themendienst.
Der Themendienst im Überblick: Weitere Artikel und Interviews zur didacta – die Bildungsmesse 2024 finden Sie im Dossier auf www.bildungsklick.de.
- „Man lebt in der Lernbegleitung eine positive Fehlerkultur.“
- Lichtblicke auf dem Ausbildungsmarkt
- Neues BIBB-Portal für das Ausbildungs- und Prüfungspersonal
Keine Kommentare vorhanden