Online-Zeitschrift "INKLUSION" befasst sich mit Ausbildungsfragen

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Die aktuelle Ausgabe der online-Zeitschrift "INKLUSION" (3/2011) befasst sich schwerpunktmäßig mit der Ausbildung von Pädagoginnen/Pädagogen.

In der Ankündigung der Ausgabe wird u.a. ausgeführt:

"Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung (vgl. UN 2006) steht die Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Berufe auf dem Prüfstand. Allerdings lassen sich dabei im deutschsprachigen Raum wie international durchaus unterschiedliche Ansätze und Geschwindigkeiten beobachten. Unterschiede bestehen sowohl in den konzeptionellen Ausrichtungen inklusiv orientierter Ausbildungen, als auch bezüglich der unterschiedlichen Handlungsfelder. Zusammenfassend kann festgestellt werden, dass inklusive Handlungskompetenzen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung zwar zunehmend inkorporiert werden, dass dies aber noch keineswegs überall in stringenter Weise und hinreichendem Maße geschieht."

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• Inklusion