Schon die ersten Lebensjahre legen wichtige Grundlagen für die mentale Gesundheit von Kindern. Warum Kitas dabei eine Schlüsselrolle spielen und weshalb Wut, Angst oder Frust ausdrücklich erwünscht sind, erklärt eine Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Ein Interview von Franziska Schuberl
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Am heutigen Tag (09.10.2026) ist das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz (SCQEG) in erster Lesung im Bundestag behandelt worden. Die Bundesministerin für Familie und Bildung, Karin Prien (CDU), stellte diesen vor. Nach Aussprache wurde der Gesetzentwurf in den Bildungsausschuss überwiesen.
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Das ifo Bildungsbarometer 2026 zeigt, dass 72 Prozent der Deutschen ein Vorschuljahr befürworten. Dazu kommentiert Tomi Neckov, der Bundesvorsitzende des VBE: „Ein verpflichtendes Vorschuljahr kann Brücken bauen, wo heute noch Brüche entstehen."
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Eine deutliche Mehrheit der Deutschen spricht sich für mehr verpflichtende Maßnahmen bei der frühkindlichen Bildung aus: 72 Prozent halten ein verpflichtendes Vorschuljahr für geboten, 79 Prozent wollen bundesweit einheitliche verbindliche Bildungsziele. Das zeigt das ifo Bildungsbarometer 2026.
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Nach mehreren Jahren mit hohen beziehungsweise steigenden Förderquoten in Kitas liegt der aktuelle Wert erstmals wieder unter dem des Vorjahres: Während im vergangenen Jahr knapp 48 Prozent der Kita-Kinder im Jahr vor der Einschulung für eine Sprachförderung vorgesehen waren, sind es aktuell rund 45 Prozent.
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Die Zahl der Kinder unter drei Jahren in Kindertagesbetreuung in Deutschland ist zum Stichtag 1. März 2026 gegenüber dem Vorjahr um rund 44.600 oder 5,6 % auf insgesamt 756.700 Kinder gesunken. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, nahm die Zahl der unter Dreijährigen in Kindertagesbetreuung damit im dritten Jahr in Folge ab.
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Die ersten vorsichtigen Versuche im kühlen Nass zu machen, sich an das Wasser zu gewöhnen und die Angst vor ihm zu verlieren – das ist das Ziel von „Schwimmstarter-Kitas“ in Mecklenburg-Vorpommern. Die Nachfrage an Weiterbildungen für Wassergewöhnung ist groß.
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Das Kinder- und Jugendministerium stellt das erfolgreiche Programm der Integrationsbegleiterinnen neu auf: Gemeinsam mit dem neuen Träger Grone Bildung GmbH hat das Ministerium die Transferstelle „Vielfalt begleiten NRW. Integration in Kita und OGS" entwickelt, die das in Kitas bewährte Projekt auch auf den Offenen Ganztag in Nordrhein-Westfalen ausweitet.
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Das neue Schuljahr steht kurz bevor und damit auch die Frage, wie Kinder sicher zur Schule kommen. Zum Schulstart in Baden-Württemberg appelliert das Bündnis „Zu Fuß zur Schule und zum Kindergarten“ an die Kommunen, sichere Schulwege konsequent voranzubringen und mehr Schulstraßen einzurichten.
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