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Anmeldedienst

VIDIS startet mit neun Ländern in die Pilotphase

Das FWU Institut für Film und Bild konnte am 20. Juni wesentliche Entwicklungen und Tests abschließen und startet nun mit VIDIS, dem „Vermittlungsdienst für das digitale Identitätsmanagement in Schulen“ in die Pilotphase. mehr

23.06.2022 Pressemeldung FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht

Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?

„Schule gehackt”, „Schülerkonten gekapert”, „Daten von Schülern öffentlich” – so titeln Medien, wenn Schulen von einem Cyberangriff oder einer Datenpanne betroffen sind. Datensicherheit ist beim Thema Bildungsdigitalisierung einer der wichtigsten Aspekte, stellt Schulen aber immer noch vor einige Herausforderungen. mehr

01.06.2022 Pressemeldung Sdui GmbH

Digitalisierung

DPhV fordert Strukturen, Zeit, Geld, Personal und Rechtssicherheit

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) hat auf seiner Vertreterversammlung am 6. Mai einen Leitantrag zur Digitalisierung an Schulen verabschiedet. mehr

09.05.2022 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Zwei Kinder sitzen an einem Tisch und schauen auf ein Tablet.

Studie

Digitalisierung verstärkt soziale Spaltung – Umsteuern für Digitalpakt 2.0 nötig

Der Digitalisierungsschub an den Schulen während der Corona-Pandemie hat die soziale Spaltung an den Schulen teilweise verstärkt. Das ergibt sich aus der Studie „Die Umsetzung des Digitalpakts 2022. Perspektiven der schulischen Praxis mit Blick auf zentrale Steuerungsfragen und Herausforderungen“, die die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

03.05.2022 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Rahmenvereinbarung

RLP: Weniger Bürokratie, mehr Tempo beim WLAN-Ausbau

„Die WLAN-Ausleuchtung der Unterrichtsräume an rheinland-pfälzischen Schulen konnte von 27 Prozent in 2018 auf jetzt schon fast 80 Prozent fast verdreifacht werden. Das ist ein großer Erfolg und so muss es auch weitergehen," so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig am Donnerstagvormittag. mehr

14.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

E-Learning

EU-Fairplay: Digitale Lernspiele für mehr Bildungsgerechtigkeit

Wie kann E-Learning gerechter werden? Können leicht zugängliche, digitale Lernspiele Abhilfe schaffen? Wie lässt sich Bildungsgerechtigkeit in und durch das sogenannte „Digital Game-Based Learning“ herstellen? mehr

06.04.2022 Pressemeldung Technische Universität Dresden

Zwei Jungs sitzen auf dem Schulhof und spielen auf ihren Smartphones.

Digitalisierung

BMBF Initiative: Kinder und Jugendliche für IT-Sicherheit sensibilisieren

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) startet heute die Kommunikationsinitiative „Sichere die digitale Zukunft!“, um Schülerinnen und Schüler für IT-Sicherheitsforschung zu sensibilisieren. mehr

01.04.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

DigitalPakt Schule

Schulträger haben fast 900 Millionen Euro beantragt

Die Digitalisierung der Schulen in Nordrhein-Westfalen geht weiter voran: Mit Stand vom 28. Februar 2022 hatten die Schulträger allein aus dem DigitalPakt Schule des Bundes rund 94 Prozent (rund 894 Millionen Euro) der ihnen insgesamt zur Verfügung stehenden Mittel beantragt. mehr

01.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

„bettermarks"

Lernsystem: Gemeinschaftsschulen und Gymnasien erhalten kostenlosen Zugang

Das Saarland arbeitet weiter am Aufbau der Landesweiten Systematischen Medienausleihe Saarland (LSMS) mit digitalen Endgeräten und digitalen Schulbüchern. Dabei spielen auch adaptive Lernsysteme bzw. intelligente tutorielle Systeme eine immer wichtigere Rolle. mehr

25.03.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Befragung

Breites Bündnis fordert Recht auf digitale Bildung

Deutschlands Schülerinnen und Schüler, Eltern und der Digitalverband Bitkom fordern gemeinsam ein Recht auf digitale Bildung. Das haben die drei Organisationen auf einer Pressekonferenz erklärt. mehr

10.03.2022 Pressemeldung Bitkom e. V.