Kita

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Politik

Milliardeninvestitionen für Kitas auf den Weg gebracht

Bund und Länder bringen gemeinsam ein milliardenschweres Investitionsprogramm für die Kindertagesbetreuung auf den Weg. Mit einer neuen Verwaltungsvereinbarung schaffen sie die Grundlage dafür, dass Bau-, Sanierungs- und Ausstattungsmaßnahmen in Kitas umgesetzt werden können – und zwar rückwirkend ab dem 1. Januar 2026. mehr

06.05.2026 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

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Schulübergang

Hamburg baut Buchstart 4½ aus

Hamburg entwickelt das hamburgweite Sprachbildungs- und Leseförderprojekt Buchstart 4½ weiter und stärkt damit gezielt den Übergang von der Kita in die Grundschule. Ab 2027 erhöht die Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung ihre finanzielle Förderung. mehr

05.05.2026 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg

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Lesekompetenz

Lesereise MV: Ein Geschichtenbuch für Kita-Kinder im ganzen Land

Zum Internationalen Tag des Buches startet in Mecklenburg-Vorpommern die landesweite „Lesereise M-V“. Ab dem 23. April erhalten alle vier- bis fünfjährigen Kinder in Kindertageseinrichtungen und bei Kindertagespflegepersonen ein eigens entwickeltes Geschichtenbuch mit dem Titel „Blätter rascheln laut und leise. Mach dich auf die Lesereise!“. mehr

23.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Belastungsausgleichsgesetz

NRW regelt Kostenübernahme für ABC-Klassen

Das Schulministerium hat den Entwurf eines Belastungsausgleichsgesetzes zur Einführung der ABC-Klassen vorgelegt und das Verfahren zur Beteiligung der Kommunalen Spitzenverbände eingeleitet. Der Gesetzentwurf regelt, dass NRW die wesentlichen Kosten übernimmt, die den Kommunen durch die Einführung der ABC-Klassen entstehen. mehr

21.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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Kita

KiBiz-Reform: Landesregierung beschließt zentrale Änderungsvorschläge

Die Landesregierung NRW hat eine Formulierungshilfe zur Änderung des Gesetzentwurfs der Landesregierung zum Kinderbildungsgesetz beschlossen. Damit werden weitere Verbesserungen zur Stärkung der frühkindlichen Bildung, mehr Verlässlichkeit und Entlastung der Kitas vorgeschlagen. mehr

16.04.2026 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

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Interview

Sprachförderung: „Hinterher zu reparieren, halte ich für das falsche Signal“

Viele Kinder starten mit Sprachdefiziten in die Schule. Ein Problem, dem die Bildungspolitik nun mit den falschen Maßnahmen begegnet, meint Renate Zimmer. Dabei spricht sie im bildungsklick-Interview insbesondere die sogenannten „ABC-Klassen“ an, ein neues Modell für Sprachförderung in Nordrhein-Westfalen. mehr

15.04.2026 Artikel Anna Petersen

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Kitaleitung-Meinungstrend

Übergang von Kita in Schule braucht mehr als guten Willen

Die Befragung von über 5.000 Kitaleitungen zeigt eine hohe Arbeitsbelastung, weil das hohes Engagement die zu geringe Leitungszeit ausgleichen muss. Schwerpunktthema 2026 ist der Übergang von der Kita zur Grundschule, der durch einen Mangel an Personal und Zeit eingeschränkt wird. mehr

13.04.2026 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

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Interview

Mit Kopf, Herz und Hand

Förderprogramme allein reichen laut Frühpädagogik-Expertin Rahel Dreyer nicht aus, um Basis- und Zukunftskompetenzen zu entwickeln. Im Interview erklärt sie, welche Fähigkeiten Kinder für die Zukunft brauchen und wie pädagogische Fachkräfte diese im Alltag stärken können. Interview: Franziska Schuberl mehr

07.04.2026 Artikel Meine Kita

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Bildungsinvestitionen

Finanzierung der Kindertagesbetreuung langfristig abgesichert

Nach intensiven Gesprächen haben sich das Land und die Kommunalen Spitzenverbände auf eine dauerhafte und verlässliche Finanzierung der Kindertagesbetreuung in Niedersachsen geeinigt. Ab 2026 erhalten die Kommunen bis einschließlich 2031 jährlich zusätzlich 290 Millionen Euro. mehr

07.04.2026 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Gastbeitrag

Mit jedem Brief ein Stück mehr Schule

Wenn Kinder von der Kita in die Grundschule wechseln, erleben viele diesen Schritt mit großer Neugier – aber auch mit Unsicherheit. Neue Räume, neue Menschen und neue Erwartungen müssen bewältigt werden. An unserer Grundschule in Solingen haben wir deshalb das Projekt „Vorschulpost“ entwickelt. Ein Erfahrungsbericht. mehr

02.04.2026 Artikel Franziska Wenzel