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Mit der MINIPHÄNOMENTA für Technik begeistern

Warum werden Styroporkugeln zu "elektrischen Flöhen"? Und wieso kann man mit dem Ohr auch Länge hören? Grundschüler im Saarland können das jetzt auf spielerische Weise erforschen. Die saarländische Metall- und Elektroindustrie startet das Projekt MINIPHÄNOMENTA, um Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern. mehr

15.12.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Rekord-Anmeldung bei "Jugend forscht"

Unter dem Motto "Du willst es wissen" startete heute offiziell der Bundeswett-bewerb "Jugend forscht" in die 44. Runde. Bildungsminister Holger Rupprecht begrüßte die Rekordzahl der Anmeldungen von 201 Teilnehmern aus 43 Schulen mit 99 Projekten. Im Vorjahr hatten sich 179 Teilnehmer aus 29 Schulen mit 89 Projekten angemeldet. Im Schuljahr 2006/2007 hatten sich 148 Teilnehmer aus 27 Schulen mit 78 Projekten am Wettbewerb beteiligt. mehr

11.12.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Rekordbeteiligung im Jahr der Mathematik: Wissenschaftsjahr 2008 zieht Bilanz

Mehr als 500 Partner aus Wissenschaft, Kultur und Politik beteiligten sich mit rund 760 Veranstaltungen am Jahr der Mathematik. Unter dem Motto "Mathematik. Alles, was zählt", luden vielfältige regionale und überregionale Veranstaltungen, Ausstellungen, Wettbewerbe und Festivals dazu ein, Mathematik zu erleben. Das Wissenschaftsjahr 2008 wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit der Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD) veranstaltet und gemeinsam mit der Deutschen Telekom Stiftung und der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) ausgerichtet. Am heutigen Donnerstag kommt das Jahr der Mathematik mit einer Festveranstaltung in Köln zu einem feierlichen Abschluss. mehr

11.12.2008 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

'Jahr der Mathematik' mit Rekordbeteiligung

(redaktion/PM) Mehr als 500 Partner aus Wissenschaft, Kultur und Politik beteiligten sich mit rund 760 Veranstaltungen am Jahr der Mathematik. Unter dem Motto "Mathematik. Alles, was zählt", luden vielfältige regionale und überregionale Veranstaltungen, Ausstellungen, Wettbewerbe und Festivals dazu ein, Mathematik zu erleben. Das Wissenschaftsjahr 2008 wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit der Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD) veranstaltet und gemeinsam mit der Deutschen Telekom Stiftung und der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) ausgerichtet. mehr

11.12.2008 Artikel

Warum lernen Fünftklässler anders als in der vierten Klasse?

"Warum soll das, was in der vierten Klasse funktioniert, in der fünften nicht möglich sein? Die IGLU-Studie zeigt wieder, dass die Schülerinnen und Schüler in der Grundschule weitgehend gute Leseleistungen erreichen, aber bei PISA schneiden die 15-Jährigen deutlich schlechter ab. Statt Sonntagsreden aus dem Kultusministerium brauchen wir endlich eine bessere individuelle Förderung an allen Schularten und einen Stopp der unsäglichen Aufteilung der Zehnjährigen. Viele Kinder erfahren dies als große Niederlage und verlieren die Motivation" sagte am Dienstag (09.12.) Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Baden-Württemberg. mehr

09.12.2008 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Deutsche Viertklässler sowohl im Mathematikunterricht als auch in den Naturwissenschaften im oberen Leistungsbereich

Zu den heute in Berlin vorgestellten Ergebnissen der TIMSS-Studie (Trends in International Mathematics and Science Study), die das mathematische und naturwissenschaftliche Grundverständnis von Viertklässlern prüft, äußerte sich Kultusministerin und derzeitige KMK-Präsidentin Annegret Kramp-Karrenbauer insgesamt zufrieden. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

TIMSS-Studie 2007: Deutsche Viertklässler sowohl im Mathematikunterricht als auch in den Naturwissenschaften im oberen Leistungsbereich

Zu den heute in Berlin vorgestellten Ergebnissen der TIMSS-Studie (Trends in International Mathematics and Science Study), die das mathematische und naturwissenschaftliche Grundverständnis von Viertklässlern prüft, äußerte sich Kultusministerin und derzeitige KMK-Präsidentin Annegret Kramp-Karrenbauer insgesamt zufrieden. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

"Grundschüler schneiden bei Naturwissenschaften und Mathematik gut ab"

Mit Platz 12 in Mathematik und in den Naturwissenschaften rangieren die Grundschüler aus Deutschland im oberen Drittel der Studie Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS). "Erfreulich ist vor allem, dass sich die Schüler aus Deutschland deutlich über dem internationalen Mittelwert platzieren konnten. Mathematik und Naturwissenschaften sind für den Erhalt des Wirtschafts- und Sozialstandorts Deutschland elementar", würdigte Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle die Ergebnisse der internationalen Vergleichsstudie der Schüler der 3. und 4. Jahrgangsstufe. Demgegenüber ist der Abstand zur Spitzengruppe, die vier asiatische Staaten bilden, deutlich geringer. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Grundschulkinder in Mathematik und Naturwissenschaften im internationalen Vergleich im oberen Leistungsdrittel

Deutschland hat sich im Jahre 2007 erstmalig an der internationalen Schulleistungsstudie TIMSS beteiligt, um die mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler am Ende der 4. Jahrgangsstufe der Grundschule zu untersuchen. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

TIMS-Studie: deutsche Grundschüler auf Platz zwölf

(redaktion) Sie werden zwar erst am Dienstag offiziell bekannt gegeben, aber wieder einmal sind die Ergebnisse einer internationalen Bildungsstudie vorher durchgesickert. Eine österreichische Zeitung veröffentlichte bereits am Wochenende die "vorab zugespielten" Ergebnisse der TIMS-Studie. Demnach liegen Deutschlands Grundschüler in Mathematik und in den Naturwissenschaften im oberen Leistungsdrittel. mehr

08.12.2008 Artikel