Sprachförderung

Wie buchstabiert man Pipette?

Sprache fördern beim Experimentieren in Schule und Kindergarten – das macht KIKUS digital möglich. 24 Bildkarten aus dem stiftungseigenen Bildungsprojekt Experimento sind neben einer Feedback-Funktion und verbesserten Such- und Speicheroptionen Teil der neuen Version von KIKUS digital. Die Sprach-Lern-Software wurde von der Siemens Stiftung und dem Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. (zkm) gemeinsam entwickelt. Mehr als 3.700 Mal wurde die interaktive Anwendung von Pädagogen seit Bestehen heruntergeladen oder online genutzt. Sie ist in deutscher und englischer Sprache im Medienportal der Siemens Stiftung unter [www.medienportal.siemens-stiftung.org](http://www.medienportal.siemens-stiftung.org) kostenfrei verfügbar. mehr

28.10.2013 Pressemeldung Siemens Stiftung

Leseförderung

Ein Drittel der Eltern liest zu wenig vor

In 30 Prozent der Familien mit Kindern im Vorlesealter wird zu wenig vorgelesen. Das ist ein Ergebnis der repräsentativen Studie "Neuvermessung der Vorleselandschaft" zum Vorleseverhalten in Deutschland von der Wochenzeitung DIE ZEIT, der Stiftung Lesen und der Deutschen Bahn, die am 28. Oktober 2013 in Berlin vorgestellt wurde. mehr

28.10.2013 Pressemeldung Stiftung Lesen

Sachsen

Sachsen fördert Sprachentwicklung bei Schülern mit Migrationshintergrund

"Unsere Sprache ist die Voraussetzung für Bildung und eine erfolgreiche Integration", so Kultusministerin Brunhild Kurth, die auf die neuen Förderinstrumente für Schüler mit Migrationshintergrund aufmerksam machte. Alle allgemeinbildenden Schulen erhalten in den nächsten Wochen einen 32-seitigen Ordner mit wissenschaftlich geprüften Materialien zur besseren Beobachtung der Sprachentwicklung für die Primarstufe und die Sekundarstufe I. mehr

14.10.2013 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Einfach GIGA… Die Schlaumäuse auf Frankfurter Buchmesse ausgezeichnet

Große Freude beim Schlaumäuse-Team: Bei der Verleihung der Giga-Maus 2013 wurden die Schlaumäuse auf der Frankfurter Buchmesse zum besten Lernprogramm gekürt und gleichzeitig Gesamtsieger in der Kategorie "Kinder 4 bis 6 Jahre". mehr

10.10.2013 Pressemeldung Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache

Experimente schaffen Sprechanlässe – in 14 Kitas und Grundschulen in Waldkraiburg

Das Pilotprojekt "Naturwissenschaften entdecken und Sprache fördern" der Siemens Stiftung und des Schulamts Mühldorf ist erfolgreich abgeschlossen: Am 7. und 8. Oktober 2013 fand die letzte Schulung für die teilnehmenden Pädagogen statt. Rund 30 Erziehungs- und Lehrkräfte in Waldkraiburg lernten in einer Reihe kostenfreier Fortbildungen, wie sich naturwissenschaftliche und sprachliche Bildung in Kindergarten und Grundschule kombiniert fördern lässt. Phänomene beschreiben, erklären und begründen – das konkrete Handeln beim naturwissenschaftlichen Arbeiten macht neuen Wortschatz für Kinder unmittelbar "begreiflich". Die Pädagogen starten mit den Erkenntnissen und neuen Methoden aus den Fortbildungen zur Sprachfördermethode KIKUS und zum MINT-Projekt Experimento in das Schuljahr. Die beiden Partner Siemens Stiftung und Schulamt Mühldorf setzen ihre Kooperation fort – und wenden sich mit neuen Fortbildungsangeboten an Lehrkräfte weiterführender Schulen. Weitere Informationen hierzu finden Sie unter: [www.siemens-stiftung.org/experimento-deutschland](http://www.siemens-stiftung.org/experimento-deutschland). mehr

09.10.2013 Pressemeldung Siemens Stiftung

Nordrhein-Westfalen

VBE: Delfin 4 stellt nur Momentaufnahme dar

Das Sprachstandsfeststellungsverfahren Delfin 4 muss schnellstmöglich durch ein neues Verfahren ersetzt werden, fordert der Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW. "Delfin 4 stellt nur eine Momentaufnahme in der Sprachbildung der Kinder dar. Ein kontinuierlicher Sprachentwicklungsprozess wird dabei nicht berücksichtigt", sagt Udo Beckmann, VBE-Vorsitzender. mehr

25.09.2013 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Rheinland-Pfalz

Ahnen/Alt: Neuer Schub für Sprach- und Leseförderung – mit BiSS

Mit gleich zwei Projekten beteiligt sich Rheinland-Pfalz an der jetzt gestarteten "BundLänder-Initiative zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung (BiSS)". mehr

17.09.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

© iaq.uni-due.de

Zusatzprogramme erhöhen Erfolg bei Sprachförderung – Studie zur Sprachförderung in Kindergärten

Mit der umfassenden Studie '[Sprachförderung im Elementarbereich](http://media.essen.de/media/wwwessende/aemter/51/elementarbereich/Vorlaeufiger_Gesamtbericht.pdf)' wurden in Essen Daten zur Sprachstandsentwicklung von Kindern ausgewertet und eine Befragung von Kindertageseinrichtungen durchgeführt. So sollte ermittelt werden, welche Faktoren eine erfolgreiche Sprachförderung in der Kita begünstigen. Insgesamt wurden 241 Kindertageseinrichtungen in die Analyse einbezogen. Dank der außergewöhnlich hohen Rücklaufquote von 86,7 Prozent konnte die Universität Duisburg-Essen erstaunliche Ergebnisse zusammentragen, die [Dr. Sybille Stöbe-Blossey](http://www.iaq.uni-due.de/personal/maseite.php?mid=027), Leiterin der Forschungsabteilung "Bildung und Erziehung im Strukturwandel"(BEST) am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der [Universität Duisburg-Essen](http://www.iaq.uni-due.de/), hier erläutert. mehr

13.09.2013 Pressemeldung Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache

Sprachförderung

Studie zu wirksamer Sprachförderung: Systematische Verankerung und die Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte sind entscheidend

(red/pm). Die Verankerung sprachlicher Bildung und Förderung im pädagogischen Konzept einer Bildungseinrichtung und die kontinuierliche Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte sind zentrale Voraussetzungen für eine wirksame Sprachförderung. Das zeigt eine Analyse internationaler empirischer Studien, die das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln und das Zentrum Lesen der Pädagogischen Hochschule an der Fachhochschule Nordwestschweiz im Auftrag der Bildungsdirektion des Kantons Zürich durchgeführt haben. mehr

12.09.2013 Artikel

BiSS

Niedersachsen bei "Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)" von Anfang an dabei

Beim Startschuss für die Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)" ist Niedersachsen mit den beiden Projekten "Deutsches Sprachdiplom I" und "Wikipedia-AG" dabei. "Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)" soll die vielfältigen Maßnahmen der Länder zur sprachlichen Bildung in Deutschland bündeln, evaluieren und weiterentwickeln. mehr

05.09.2013 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium