„Einfach und sicher bewerten im Fach Erdkunde“ erschienen

Auch ein kompetenzorientierter Erdkundeunterricht funktioniert nicht ohne die klassischen Instrumente der Leistungsmessung wie Klassen- oder Wiederholungsarbeiten. Doch neben dem reinen Aufbau von Fachwissen entwickeln die Schülerinnen und Schüler weit umfassendere Fähigkeiten, als sich mit den klassischen Prüfmethoden messen lassen. Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, Konzepte einzusetzen, die den Lernprozess und das Lernprodukt ebenso berücksichtigen wie die Entwicklung der sozialen, methodischen und kommunikativen Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen. Diese meistern sie mit den kompetenzanbahnenden Methoden und Arbeitsweisen der aktuellen Materialien sowie darauf abgestimmten Möglichkeiten zur Leistungsmessung und -bewertung. Denn übersichtliche und anpassbare Matrizen schaffen Klarheit, welche Kompetenzen sich beim Einsatz der vielfältigen Methoden bewerten lassen: also Sachkompetenz, Orientierungskompetenz, Methodenkompetenz, Kommunikationskompetenz, Urteilskompetenz und Handlungskompetenz. 

So gelingt es den Lehrkräften auch Beiträge und Arbeiten wie Rollenspiel, Buddy-Book oder Collagen transparent und gerecht zu bewerten.

Der Band enthält:

• eine Einführung in die Grundlagen eines kompetenzorientierten Erdkundeunterrichts,
• über 50 Methoden und Arbeitsweisen, jeweils mit speziell darauf abgestimmten Bewertungsmasken zur kriterienbezogenen Benotung und
• sämtliche Bewertungsmasken editierbar auf CD.