Guter Start in die Welt der Zahlen:

Zahlen sind unsere ständigen Begleiter: Wir geben Zeitpunkte an, beschreiben Mengen und Größenverhältnisse, nennen die Dauer von etwas oder bringen Informationen in einen Zusammenhang. Was für die meisten eine Orientierungshilfe im täglichen Leben ist, bleibt für 130.000 Grundschülerinnen und -schüler ein Buch mit sieben Siegeln. Oft bleibt die Problematik unerkannt, mit schweren Folgen für die weitere Schulkarriere der Kinder. Eine gezielte Förderung mathematischer Kenntnisse sollte daher schon früh einsetzen: Mit Kalkulie (Cornelsen) steht Lehrkräften jetzt ein kompaktes Diagnose- und Trainingsprogramm zur frühzeitigen Erkennung von Rechenschwäche und deren Überwindung zur Verfügung.

04.04.2007 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Eine zentrale Aufgabe in Diagnostik und Förderung ist es, bei den Kindern genau zu beobachten, an welchen Stellen des Lernprozesses die Schwierigkeiten auftreten und diese zu interpretieren. Das wissenschaftlich abgesicherte, in der Praxis erprobte Programm Kalkulie wurde speziell für rechenschwache Kinder entwickelt und bietet Diagnosematerialien und Trainingsprogramm mit Übungsinhalten aus einer Hand: Lehrerinnen und Lehrer können so effektiv den Leistungsstand ihrer Schüler erfassen, detailliert auswerten und gezielte Fördermaßnahmen einleiten. Hier können die Basiskenntnisse der Grundschulmathematik individuell erarbeitet und geübt werden.

Das umfassende Materialpaket besteht den Diagnoseheften für Schülerinnen und Schüler. Damit zu einem späteren Zeitpunkt die Effektivität der Fördermaßnahmen überprüft werden kann, liegen die Testhefte in A- und B-Versionen vor. Die dazugehörigen Handreichungen enthalten genaue Anleitungen zur Durchführung und Auswertung der Diagnose. Das im Anschluss einsetzende Trainingsprogramm bietet Erarbeitungs- und Übungsmaterial mit detaillierten Hinweisen für die Lehrkraft. Kalkulie kann lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.

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Schlagworte

• Dyskalkulie
• Mathematik