Lehrerfortbildungen "Inklusion" starten
Bildungsminister Mathias Brodkorb setzt sich für eine bessere Qualifizierung der Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer im Umgang mit der Inklusion ein. Am Dienstag, den 9. April 2013 beginnt in Güstrow die zentrale Auftaktveranstaltung für die Fortbildungen "Auf dem Weg zur inklusiven Grundschule". In einem ersten Schritt werden die Schulleiterinnen und Schulleiter sowie die zuständigen Schulräte über das Kursangebot informiert.
08.04.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern"Bei der Inklusion brauchen Lehrerinnen und Lehrer unsere volle Unterstützung", betonte Bildungsminister Brodkorb. "In den Fortbildungen können sie Kenntnisse für den gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichem Förderbedarf erwerben oder erweitern. Mit dem Fortbildungsangebot greifen wir eine Forderung der Expertenkommission Inklusion unmittelbar auf", erläuterte der Minister.
Die Kurse umfassen insgesamt 120 Stunden und verteilen sich über eine Dauer von zwei Jahren. Die Veranstaltungen finden nachmittags statt, um den Ausfall von Unterricht weitestgehend zu vermeiden. Im Mai 2013 finden die ersten Veranstaltungen für Schulleiterinnen und Schulleiter statt. Noch vor der Sommerpause beginnen die ersten Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer.
"In den Kursen erfahren die Lehrerinnen und Lehrer, wie sie den gemeinsamen Unterricht gestalten und wie sie mit Kindern umgehen, die Besonderheiten im Lernen, der Sprache und im Verhalten haben. Darüber hinaus werden die Lehrkräfte darin geschult, wie sie mit Störungen von auffälligen Kindern im Unterricht zu Recht kommen", erklärte die Leiterin des Instituts für Qualitätsentwicklung Mecklenburg-Vorpommern (IQMV), Heidrun Pietruschka. Das IQMV führt die Fortbildungen durch.
Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur finanziert das Fortbildungsangebot in diesem Jahr mit ca. 175.000 Euro. Im Jahr 2014 ist dann mehr als eine viertel Million Euro vorgesehen. Das Fortbildungsprogramm soll später auch für die Lehrkräfte der weiterführenden Schularten angeboten werden.
Seit dem Schuljahr 2010/2011 nehmen Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in den Jahrgangsstufen 1 und 2 an den 269 Grundschulen am gemeinsamen Unterricht der Regelklasse bzw. in Diagnoseförderklassen teil.
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