Minister Henry Tesch startet bundesweites Schulprojekt "Entdecke die Zukunft - UNESCO-Biosphärenreservate in Deutschland" am Schaalsee
Rund 11.000 Schulen in Deutschland erhalten im Juli vom Bundesumweltministerium Unterrichtsmaterial zu den 14 Biosphärenreservaten. Die meisten dieser Schulen liegen in der Region der 14 UNESCO-Biosphärenreservate.
05.07.2007 Mecklenburg-Vorpommern Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-VorpommernDer Kultusminister Mecklenburg-Vorpommerns, Henry Tesch, stellt auf einer Veranstaltung im UNESCO-Biosphärenreservat Schaalsee in Zarrentin der Öffentlichkeit das Unterrichtsmaterial vor, das am Vormittag von drei Klassen aus der Schaalsee-Region auf seine Unterrichtstauglichkeit getestet wurde.
Das Projekt "Entdecke die Zukunft - UNESCO-Biospährenreservate in Deutschland" wurde vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit finanziert und entstand unter Mitwirkung der Deutschen Biosphärenreservate, EUROPARC Deutschland, der Deutschen UNESCO Kommission e.V. und des Bundesamtes für Naturschutz, im Zeitbildverlag.
Die Materialien unter dem Titel "Entdecke die Zukunft - UNESCO-Biosphärenreservate in Deutschland" - wurden für Schüler der Klassen 8 bis 10 entwickelt und sollen den Unterricht zu Themen der Nachhaltigen Entwicklung unterstützen. Auf 20 Arbeitsblättern werden modellhafte Projekte in den Biosphärenreservaten vorgestellt, unter anderem geht es um alternative Verkehrslösungen, Hochwasserschutz, regionale Vermarktungsstrategien und das Thema Sport und Naturschutz.
Auch der für die beiden Biosphärenreservate in Mecklenburg-Vorpommern zuständige Minister für Landwirtschaft, Umwelt und Verbraucherschutz Dr. Till Backhaus begrüßt das Projekt ausdrücklich: "Gerade die Biosphärenreservate mit ihrem ganzheitlichen Ansatz sind als Räume für die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung besonders geeignet, um den Schülerinnen und Schülern lebendige Werte sowie praxisbezogenes Wissen zu vermitteln."
Im Arbeitsblatt zum UNESCO-Biosphärenreservat Schaalsee erfahren Schüler z. B., wie viel Spaß es machen kann, eine Patenschaft für einen Bach zu übernehmen oder eine Sportart zu finden, die wie der Schaalsee-Triathlon von der Schönheit der Natur profitiert, ohne sie zu schädigen. Die Schüler werden durch spezielle Fragestellungen und Aufgaben aktiv in die einzelnen Projekte eingebunden und sollen lernen, Probleme und Lösungswege aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Die Schüler werden außerdem aufgefordert, die Biosphärenreservate als Reporter zu erkunden und ihre Erlebnisse in der Schülerzeitung, der Schul-Homepage oder auf der Jugendseite ihrer Lokalzeitung zu veröffentlichen.
Zusätzlich erhält jede Klasse ein großes Poster, das die 14 UNESCO-Biosphärenreservate zwischen Nord- und Ostsee sowie den Alpen zeigt.
Auf der heutigen Veranstaltung kommen die neuen Unterrichtsmaterialen bereits praktisch zum Einsatz. Drei Schulklassen aus Schulen in Zarrentin und Wittenburg beschäftigen sich in verschiedenen Gruppen mit mehreren Arbeitsblättern und stellen die Ergebnisse der Presse und den Gästen, darunter viele Lehrer der Region, vor.
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