Minister Tesch: Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Selbstständigen Schule stehen im Mittelpunkt
Für rund 118.500 Schülerinnen und Schüler, darunter 11.300 Erstklässler, sowie für 9.700 Lehrerinnen und Lehrer beginnt am 23. August 2010 in Mecklenburg-Vorpommern an den 503 öffentlichen allgemein bildenden Schulen das neue Schuljahr.
17.08.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-VorpommernAn den 35 öffentlichen beruflichen Schulen werden zum Schuljahresstart am 30. August 2010 rund 39.300 Schülerinnen und Schüler erwartet, die von 1.600 Lehrkräften unterrichtet werden.
Bildungsminister Henry Tesch: "Das neue Schuljahr ist gut vorbereitet, die Unterrichtsversorgung steht. Dafür zunächst meinen Dank an alle Schulleiterinnen und Schulleiter, an alle Lehrerinnen und Lehrer sowie pädagogischen Fachkräfte. Damit sind die Voraussetzungen geschaffen, um sich ganz auf das Kerngeschäft – auf einen guten Unterricht für die Schülerinnen und Schüler in der Selbstständigen Schule ‑ konzentrieren zu können. Qualitätsentwicklung und ‑sicherung stehen im Mittelpunkt."
Durch die Einführung der Selbstständigen Schule mit dem Fokus auf eine bessere individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler wurde bislang Folgendes erreicht:
- die Umstellung auf die schülerbezogene Mittelzuweisung, um Klassen und Lerngruppen individueller zusammensetzen zu können
- verpflichtende Schulprogramme für jede Einrichtung, die auch Eltern und Schulpartner mit einbinden
- größere Möglichkeiten bei der Gestaltung des Unterrichtsablaufs an den Schulen durch flexible Stundentafeln
- die Erarbeitung schulinterner Lehrpläne, um gezielt die besonderen Bedingungen vor Ort zu berücksichtigen
- die Schulwahlfreiheit, von der bislang zum neuen Schuljahr rund 5 Prozent der Schülerinnen und Schüler Gebrauch gemacht haben.
Bei der Weiterentwicklung der Selbstständigen Schule geht es im Schuljahr 2010/11 insbesondere um die Verbesserung der Qualität schulischer Arbeit. Schwerpunkte sind u. a.:
- weitere Stärkung der individuellen Förderung und der Lesekompetenz, als Grundvoraussetzungen für ein erfolgreiches Lernen in allen Bereichen
- Verbesserung des kompetenzorientierten Unterrichts und entsprechende Fortbildung der Lehrkräfte
- genaue Analysen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen
- das Erreichen eines Schulabschlusses für alle Schülerinnen und Schüler
Die Schulen werden in ihrer Selbstständigkeit ab dem Schuljahr 2010/11 u. a. folgendermaßen weiter gestärkt:
- Neben den Fortbildungsangeboten des Landes für Lehrkräfte, Eltern und Schüler (rund 1,2 Million Euro) erhält jede Schule zusätzlich ein eigenes Budget für die Fortbildung ihrer Lehrkräfte entsprechend des konkreten Bedarfs. Dafür stehen insgesamt im neuen Schuljahr rund 1 Millionen Euro zur Verfügung.
- Das Budget für die Absicherung des Vertretungsunterrichts von 7,5 Millionen Euro wird künftig anders verteilt. So erhalten die Schulen 75 Prozent der Mittel für die Organisation des Vertretungsunterrichts mit Schuljahresbeginn direkt zugewiesen. Die verbleibenden 25 % erhalten die Staatlichen Schulämter, um bei unvorhersehbarem Mehrbedarf regulierend eingreifen zu können. Mit dieser Maßnahme wird es den Schulen erstmals ermöglicht, direkt und schneller auf Vertretungsbedarf zu reagieren.
- Die Schulen erhalten zudem ein eigenes Budget für die Honorierung besonderer Lehrerleistungen im Rahmen des Landesprogramms "Zukunft des Lehrerberufs in Mecklenburg-Vorpommern". Dafür stehen in diesem und im nächsten Jahr insgesamt 2,5 Millionen Euro zur Verfügung.
- Die Mitbestimmung durch die Personalräte vor Ort wird gestärkt – dafür werden 1 Million Euro zur Verfügung gestellt.
Minister Tesch :
"Die Schülerzahlen stabilisieren sich jetzt langsam, in diesem Jahr werden z.B. 200 Kinder mehr eingeschult als noch im Schuljahr zuvor. Die Rahmenbedingungen für eine individuelle Förderung der Kinder und Jugendlichen in der Selbstständigen Schule sind gesetzt. Damit sind die Voraussetzungen gegeben, kontinuierlich und in Ruhe eine erfolgreiche Bildungs- und Erziehungsarbeit leisten zu können.
Es liegt mir sehr am Herzen, dieser Entwicklung die nötige Zeit zur besonnenen und nachhaltigen Arbeit zu geben. Es hat sich bewährt, die Schularten und Schulstrukturen in dieser Legislatur nicht zu verändern, sondern stabil zu belassen. Ich werde mich auch weiterhin dafür einsetzen, dass diese Schulstrukturen in Mecklenburg-Vorpommern Bestand haben. Nur so können sich die Schulen ganz und gar auf ihre inhaltliche Arbeit konzentrieren."
Weitere Informationen zum Schuljahr 2010/11
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