Der INSM-Bildungsmonitor identifiziert Probleme bei Schulqualität, Bildungsarmut, -chancen und Integration. Die Konsequenz muss Frühförderung und verbindliche Sprachförderung sein. Der DPhV warnt zudem vor Gewöhnung an Lehrkräftemangel und fordert ein Ende des fachfremden Unterrichts.
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14.09.2026
Pressemeldung
Deutscher Philologenverband (DPhV)