Mit neuer Kraft und Optimismus ins neue Schuljahr!

Zu Beginn des neuen Schuljahres 2008/09 sieht der Vorsitzende des Bayerischen Realschullehrerverbands (brlv) Anton Huber spürbare Verbesserung in der Lehrerversorgung, die übergroßen Klassen werden abgebaut und der Klassendurchschnittswert wird bei ca. 28,2 liegen, aber damit immer noch deutlich über der 25-Schülerdurchschnittsgrenze, die man in den kommenden fünf Jahren anstrebe. Er sieht gleichzeitig einen nicht unerheblichen Nachbesserungsbedarf bei der Planstellenversorgung, weil im Realschulbereich zwar Geldmittel zur Verfügung gestellt, Planstellen hingegen im Vergleich viel zu wenige geschaffen wurden.

15.09.2008 Bayern Pressemeldung Verband Reale Bildung

"Im kommenden Doppelhaushalt muss sich eine deutliche Verschiebung von Angestelltenverträgen hin zu Planstellen ergeben, nur auf diese Weise könne man die Lehrerversorgung sicherstellen und das Ziel "Keine Klasse über 30" erreichen", sagt Anton Huber. Der Vorsitzende weiter: "Insgesamt reicht die Lehrerversorgung zwar aus, die großen Klassen abzubauen, wir wollen aber auch mit einer integrierten Lehrerreserve beim Unterrichtsausfall den bereits sehr guten Wert von 1,3 % auf annähernd 0 % zurückführen und wir wollen pädagogische Betreuungsstunden, damit wir so gut wie keine Schüler mehr ohne Schulabschluss von den weiterführenden Schulen entlassen."

"Wir, und hier schließe ich Lehrkräfte, Eltern und Schüler mit ein, dürfen nicht müde werden, unse-ren Kindern die bestmögliche Ausbildung zu ermöglichen, die den individuellen Neigungen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schülern entspricht. Deshalb gilt es, in unserem sehr erfolgreichen bayerischen Schulwesen alle jungen Menschen so individuell zu fördern, dass sie ihre Talen-te bestmöglich ausschöpfen können. Dass dies in unserem Schulwesen sehr gut möglich ist, werden wir den Kritikern im neuen Schuljahr mit viel Kraft und Elan vor Augen führen", schließt Huber optimistisch und wünscht Lehrkräften wie Schülern viel Erfolg im neuen Schuljahr.

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Verband Reale Bildung

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