Schuleckdaten 2012/2013 belegen: Längeres gemeinsames Lernen liegt weiter stark im Trend
Die aktuellen Schuleckdaten des Schulministeriums belegen massive Veränderungen im Schulsystem: "Die Haupt- und Realschulen sind die großen Verlierer, was die Übergangsquote von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen betrifft", so die Bilanz von Udo Beckmann, dem Vorsitzenden des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW, angesichts der ihm vorliegenden Zahlen. "Gewinner sind die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens und das Gymnasium – das zeigt: Eltern wollen ihren Kindern den Bildungsweg länger offen halten und einen höchstmöglichen Schulabschluss ermöglichen", sagt Beckmann.
21.05.2013 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRWBedingt durch den Demografiewandel und das Schulwahlverhalten der Eltern gebe es massive Änderungen im Schulsystem, so Beckmann. Während im Schuljahr 2001/2002 noch ca. 203.000 Kinder von der Grundschule auf eine weiterführende Schule wechselten, waren es im Schuljahr 2012/2013 nur noch rund 160.000 – das ist ein Minus von 22 %. "Das Minus verteilt sich aber sehr ungleichmäßig", kommentiert Beckmann die aktuellen Zahlen des Schulministeri-ums: "Fast 70 % weniger Anmeldungen an den Hauptschulen (-27.357) und rund ein Drittel (-19.158) weniger an Realschulen, dafür plus 23 % (7.387) an den Schulen des Gemeinsamen Lernens – der Trend geht klar Richtung ´längeres gemeinsames Lernen`."
Diese Entwicklung zeige deutlich, dass Hauptschulen und zunehmend auch Realschulen immer mehr in Bedrängnis kommen. "Hauptschulen verschwinden langsam von der Bildfläche. Die Realschule wird an den Standorten, an denen es weder eine Hauptschule noch eine Schule des längeren gemeinsamen Lernens gibt, zunehmend zum Basisbildungsgang.
Das Gymnasium hingegen bekommt weiter immer stärkeren Zulauf: Während 2001 34,4 % der Kinder von der Grundschule aufs Gymnasium wechselten, waren es 2012 41,8 %. "Diese Zahlen machen deutlich, wie erforderlich eine regionale Schulentwicklungsplanung durch die Schulträger ist als auch ein transparentes Personalkonzept für alle von einer Schulschließung betroffenen Lehrkräfte."
Keine Kommentare vorhanden