Schulen schätzen COMENIUS-Schulpartnerschaften

COMENIUS-Schulpartnerschaften sind an Schulen in Deutschland nicht nur bekannt, sondern auch beliebt und geschätzt: 1.238 Projekte (Stand: 11.08.2004) mit deutscher Beteiligung, 65 mehr als im Vorjahr, erhalten im Schuljahr 2004/2005 eine finanzielle Unterstützung im Rahmen des SOKRATES-Programms der Europäischen Union, teilte der Pädagogische Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz heute in Bonn mit.

25.08.2004 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

"Die hohe Zahl zeigt das ungebrochene Interesse deutscher Schulen an der europäischen Bildungskooperation", erklärte die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Staatsministerin Doris Ahnen (Rheinland-Pfalz), zu Beginn des Schuljahrs. Der PAD ist als Nationale Agentur in Zusammenarbeit mit den Kultusministerien und Senatsverwaltungen der Länder für die Umsetzung des SOKRATES-Programms im Schulbereich in Deutschland verantwortlich. Im Schuljahr 2004/2005 stehen in Deutschland für COMENIUS-Schulpartnerschaften insgesamt 7,52 Mio. € zur Verfügung.

Unter den geförderten Schulpartnerschaften nehmen COMENIUS-Schulprojekte den größten Anteil ein. Ihre Zahl liegt im kommenden Schuljahr bei 990 (Vorjahr: 930). Im Rahmen eines COMENIUS-Schulprojekts arbeiten Schüler und Lehrer mit Partnern aus mindestens zwei weiteren europäischen Staaten, die am SOKRATES-Programm teilnehmen, zusammen an einem gemeinsam gewählten Thema mit europäischem Bezug. Das Spektrum umfasst sozial- und kulturwissenschaftliche Fragestellungen ebenso wie literarische Themen. Wachsendes Interesse zeigen die Schulen auch für COMENIUS-Schulentwicklungsprojekte, die sich mit der Weiterentwicklung der schulischen Arbeit auf systemischer Ebene befassen. Ihre Zahl stieg auf 192 (Vorjahr: 170). Die Zahl der COMENIUS-Fremdsprachenprojekte beträgt 56. Zu den beliebtesten ausländischen Partnern zählen Schulen in Italien (512 Partnerschaften), Spanien (406 Partnerschaften) und Großbritannien (397 Partnerschaften). Großes Interesse besteht aber auch an einer Zusammenarbeit mit Schulen der neuen Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Zahl der Partnerschaften mit Polen stieg auf 380, gefolgt von der Tschechischen Republik (134 Partnerschaften), Ungarn (129 Partnerschaften) und Rumänien (184 Partnerschaften). Mit der Türkei, die 2004 erstmals am Programm beteiligt ist, werden 28 Partnerschaften gefördert.

Eine Übersicht über alle COMENIUS-Schulpartnerschaften im Schuljahr 2004/2005 kann auf der Webseite des PAD unter www.kmk.org/pad/home.htm (Menüpunkt "SOKRATES") eingesehen werden. Dort erhalten Schulen, die sich für eine Teilnahme am SOKRATES-Programm interessieren, auch weitere Informationen zur Antragstellung. Anträge für eine Förderung im Schuljahr 2005/2006 müssen bis spätestens 1. Februar 2005 eingereicht werden.


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