Zahlen bilden die Realität unzureichend ab!
Trotz rückläufiger Schülerzahlen musste das Bildungsministerium eine Verdoppelung des Defizits bei der Unterrichtsversorgung in den Realschulen plus und Gesamtschulen einräumen! So hatten sich Eltern und Lehrkräfte die oft versprochene "Nutzung der demographischen Rendite" nicht vorgestellt.
16.11.2011 Pressemeldung Verband Reale BildungDer Landesvorsitzende des Realschullehrerverbandes Bernd Karst: "Die heute vom Bildungsministerium veröffentlichten Daten sind Durchschnittszahlen und für die Beschreibung der realen Situationen vor Ort wenig hilfreich. Was nützt es den Eltern, deren Kind an einer Schule mit hohem Defizit unterrichtet wird, dass eine Schule irgendwo im weiten Land überversorgt ist?"
Im Haushaltsentwurf bekräftigt das Ministerium: "Die Sicherung der Unterrichtsversorgung auf hohem Niveau hat weiterhin Priorität!" Aber nur mit der bekannten VDR-Forderung nach einer Versorgung zu 100% + x lassen sich Unterrichtsausfälle kompensieren und Fördermaßnahmen umsetzen. Die Transparenz bei Vergabe der für individuelle schulische Maßnahmen vorgesehen sog. "Poolstunden" lasst sehr zu wünschen übrig.
Durch die jetzt veröffentlichten Prozentzahlen wird auch nicht transparent, welcher Anteil an Unterricht durch lediglich befristet eingestellte Hilfslehrkräfte erteilt wird - oft ohne ausreichende Qualifikation. Mit den billigeren Zeitverträgen betreibt man statistische Kosmetik zu Lasten der Unterrichtsqualität und nutzt die Unterrich¬tenden aus. Der VDR fordert deshalb die Einstellung voll ausgebildeter Lehr¬kräfte auf Planstellen.
In den Realschulen plus wird außerdem die Unterrichtsversorgung dadurch statistisch geschönt, dass die Klassenmesszahl beim Übergang der Schülerinnen und Schüler von Klasse 6 nach Klasse 7 von 25 auf 30 erhöht wird. Dagegen fordert der VDR für die Klassen 7-10 eine Mess¬zahl von 20 Schülern in den Berufsreifebildungsgängen bzw. -kursen. Im Realschulbildungs¬gang dürften 25 Schüler pro Klasse nicht überschritten werden.
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